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合唱训练课 ?????? ?????????
教学目标：学会歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调和控制并达到统一的共性。
一、坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。
1.? 坐姿：坐着更容易体会气息——腰部像翅膀一样膨胀、扩张。
2.? 站姿：两脚张开，身体前倾，重心倾定，肩膀放开（不得上抬）。
二、发声技巧：
发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。
1.? 歌唱的呼吸：长、慢、连
（1）人在睡眠时自然状态；
（2）人在大笑时，肚子发酸时的状态；
（3）抬钢琴，找气息的支点；
歌唱呼吸时，横膈膜下沉，要求腹部力量：持续、紧张，有利于降喉头，扩大发声器官。.
如何加强横膈膜锻炼？
（1）狗喘气
（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼
同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”
2、打开喉咙——把喉结放下来，让喉腔、咽腔、口咽腔、鼻咽腔统一。
如何打开喉咙？
1．打哈欠的初始状态，不能打过了（半打哈欠或困时边打哈欠边讲话的状态）
2．打开牙关，吸到凉气。
3. 牙关打开，下巴找脖子、下巴靠胸
4.找发声的支持点：锁骨中间（方法：呛、咳）
练习：
1.? 唱“u”母音（最难唱，唱准、唱长）。
2.? 尽量模仿嗓子宽的人，放松喉咙，绝不能撑。
3.? 不张大嘴，迫使里面打开；闭口，里面打开唱。
4.? 大笑或大哭，有利于打开喉咙（哭腔在歌唱中用的多）。
5.? 最大限度向后仰头，人为拉下喉结，延长咽腔。发音时喉咙放松，尽量要深，声音要对，母音要正，不要任何枷锁。
二、??? 面罩共鸣（用弱声）
当获得面罩，就像在用利息歌唱，少用本钱歌唱，可唱一辈子。这一词来自于西方假面舞会，如果获得，就像灯泡加上灯罩一样，声音会很集中且富有穿透力。
如何寻找面罩共鸣？
1、面带微笑，找打哈欠时的最初提升眉头的状态。防空暗音色。若声音不够明亮，露出些牙齿。
2、用哼唱的感觉——哼哈唱法
用打哈欠的状态哼鸣，用e、i母音
3、不张大嘴，有利于找到面罩共鸣。感觉声音不直接从嘴里出来，把声音送到上面去。
4、小声练要多于大声练，找面罩共鸣，声音就不会唱散了。
发声速成：
1、气息：搬钢琴或任何重物时打嘟或发“si”。
2、打开喉咙（如上所述）
3、位置：用鼻子调节、固定，不能掉。
声音规格：直声！讲究和谐统一，即讲求共性，抹杀个性。谁的声音“突出”，谁就要改变。
最后送给大家一句话——说话要像唱歌那么动听，唱歌要像说话那样自然
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