第一章文献检索基础知识.(new).ppt

工科学生的学习与文献信息的关系 为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书； 专业课要求撰写课程相关的文献综述; 毕业环节：撰写毕业论文或设计的开题报告；撰写或完成毕业论文。 利用文献时普遍存在的问题 不知应检索什么样的资料。 对应该选择什么样的检索系统来进行相关文献资料的检索不太清楚。 对常用数据库的功能、用法不了解或不熟悉。 普遍存在的问题 对已经查到线索的文献资料,无法得到全文,也不清楚可以通过什么途径、到哪里去获取原文。 不大清楚该利用什么数据库或网络资源去查找国内外相关专题的资料。 学习目的 通过学习文献检索课培养和强化学生的信息素质，即信息意识、信息技能和信息道德。 通过学习文献检索课使学生具有八个方面的信息能力 (1)运用信息工具的能力 (2)获取信息的能力 (3)处理信息的能力 (4)创造信息的能力 (5)表达信息的能力 (6)发挥信息作用的能力 (7)信息协作意识与能力(8)信息免疫能力 文检课与专业课的关系 专业课给予了具体的专业知识，是从事 科技工作的根本。而文检课则是传授获 取新知识的方法，以便获取更多新的专 业知识 。 第一章 文献检索基础知识第一节 文献、信息概述 谈话引入： 　什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？ 　1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 　 2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 ３：从互联网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有。 不同的学者给信息下的定义是不一样的 哲学家认为：信息是人类认识世界的依据， 数学家认为：信息是一种概率， 物理学家认为：信息是“熵”， 通信学家认为：信息是“不定度”的描述， 图书信息领域的专家认为：信 息是可以以各种形式进行传播、记 录、出版及发行的观念、事实及 论著。 信息的结构由下图表示 其中：  Data-信息的原材料　 Information-由人提供的有组织 的数据　 Knowledge-对信息的理解与认识　 Wisdom-精炼的知识 二、知识 （一）知识的概念 知识：是人类对信息、对客观事物规律的认识，它是人们在社会实践中积累起来的经验。知识是信息内容的组成部分。什么是知识呢? 知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。 三、信息素质 信息环境的变迁、信息用户需求的变化以及信息资源的增多，使具有良好的信息素质成为现代人的必备素质。 信息时代里具有信息素质的人应具备六个方面信息技能： 能知道何时需要信息 能鉴别解决疑难问题所需的信息 第二节 文献类型 一、信息源 　信息源又称情报源，即人类获取知识情报的来源。信息源按其物质载体的不同可分为三种类型。 1.人脑信息源 :是指人们通过思维、交谈、讨论、发言、等形式不断沟通情况, 并传递信息,也称口头信息源。 文献信息服务系统 1.图书馆系统 公共图书馆:面向全社会公众开放的图书馆.如:国家图书馆,首都图书馆. 高校图书馆:为各高校教学和科研服务的机构.如:青海大学图书馆. 科学图书馆:主要为本单位或本系统的科学研究服务.如:中国科学院图书馆. 2.科技信息服务系统 主要负责搜集、整理、研究和传递各种专业性的学术信息.如:中国科技信息研究所等. 第三节 检索工具及检索途径 一、检索工具的概念：检索工具是报导、存贮（累积）和查找文献信息线索的工具. 二、检索工具的类型： 按著录方式划分：检索工具可以分为目录、索引、题录和文摘四种。 1.目录: 目录是检索工具的主要类型之一，也是一种常用的检索工具. （1）目录的定义： 目录（catalog）也称书目，是最早的一种检索工具。它是著录一批相关的文献，并按一定的次序编排而成的一种揭示与报道文献的工具。目录是对图书、期刊等单位出版物的外表特征的揭示报导． 以下是INNOPAC的中英文电子目录 文献的文摘型电子条目如下： 3.作者途径 作者途径是从文献的作者姓名出发来检索其文献的途径。 作者广义上还应包括：汇编