第25课 文学和艺术[导学案][岳麓版].docVIP

九年级历史导学案 课题：第25课文学和艺术 学习目标： 1.知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。 2.说出《向日葵》的作者和艺术风格。 3.知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。 学习纲要 一.著名文学家及其代表作 1.莎士比亚的代表作品：《威尼斯商人》《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》 2.托尔斯泰的代表作品：《安娜·卡列尼娜》和《战争与和平》 二.著名艺术家及其名作 1.凡高的名画：《向日葵》和《在阿尔勒的卧室》 2.最伟大的音乐家贝多芬的代表作：《英雄交响曲》和《致爱丽丝》 学习重点 莎士比亚的代表作 学习难点 理解和欣赏凡高的名画《向日葵》 课时安排：一课时 自主学习（相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理） 学习提示：文艺复兴时期的莎士比亚和19世纪末的列夫·托尔斯泰，是近代文学史上卓有成就的代表人物。凡·高的绘画是世界美术史上的宝贵财富。贝多芬的音乐成就对近代西洋音乐的发展有着深远的影响。学习本课，要对这些文学巨匠和艺术大师生活的时代、国籍、代表作、作品的特点及影响有一个清楚的了解和把握。学习中，可课外阅读莎士比亚作品，丰富自己的历史知识，提高自己的文学修养。通过图片展示，欣赏近代名画，提高对艺术美的鉴赏能力。有条件的话，还可以反复欣赏《英雄交响曲》，提高对名曲的欣赏能力。 1.文艺复兴时期，英国出现了一位伟大的戏剧家和诗人莎士比亚。他一生共撰写了37部剧本和100多首著名诗篇。他的剧本多取材于外国和古代的故事情节，但所表现的却是英国的现实生活，是新兴资产阶级思想生动形象的再现。代表作品有《威尼斯商人》《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等。 2.“凡有文学的地方就有莎士比亚。”莎士比亚的作品对欧洲乃至世界文学的发展具有深远影响，直至今天还显示出较高的情感价值和艺术借鉴价值。 3.19世纪，俄国出现了一位著名的作家列夫·托尔斯泰。他的作品被列宁称之为“俄国革命的镜子”，充分反映了19世纪俄国的社会现象，最著名的小说有《安娜卡列尼娜》《战争与和平》等。 4.荷兰人凡·高是19世纪成就卓著的后期印象派画家。他作画不重形象的描摹，不追求色调的微妙变化，而以刚劲、准确、肯定的手法抓住对象内部结构，凭借自己的智慧和特有感觉，去重新创造世界。他提倡在创作中吸收撷取东方绘画的因素，自由地抒发内心的情感意识，这些都远远地走在他所处时代的前面，虽然难以被当时的人们所接受，但给后人留下了重要的启迪。他的名画有《向日葵》《在阿尔勒的卧室》等。 5.18世纪前期的德国音乐家巴赫被称为“音乐之父”。 6.19世纪初期的德国音乐家贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家。他的代表作有《英雄交响曲》和《致爱丽丝》等。 相关链接（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。） 莎士比亚生活在英国社会经济发生巨大变革的资本原始积累时代，封建制度日薄西山，资本主义方兴未艾。一方面出现了“羊吃人”的腥风血雨；另一方面，刚刚走上政治舞台的资产阶级正同封建势力进行着激烈的殊死搏斗。莎士比亚所处时代的英国，人民大众极度贫困，社会矛盾异常尖锐、复杂。莎士比亚在他的剧作里，反映了生活的现实，揭露了封建制度的反动腐朽和黑暗，也抨击了新兴资产阶级的自私和贪婪。他的剧本不是供享有特权的上层人士“消遣”的，而是同民众剧场关系密切，特别深受市民群众的欢迎。由于封建统治的严酷，莎士比亚把某些剧本的故事写为别的国家，以避议论时政之嫌。例如将剧本《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》写成意大利的故事，《哈姆雷特》以古代丹麦、《李尔王》以古代不列颠、《麦克白》以古代苏格兰为历史背景。 莎士比亚的悲剧最为著名。当时，封建贵族的特权腐败和没落，新兴资产阶级的尔虞我诈、凶狠残忍和卑鄙阴谋，在许多方面充分表现出来。正是在这样的社会背景下，莎士比亚通过悲剧的主角——时代的牺牲者，向反动的、残酷的统治者提出有力的控诉，暴露社会的黑暗、道德的堕落，说明正直、善良的人在这种社会里无法生活下去。莎士比亚在他的一系列悲剧作品中，着意描写有伟大思想和坚强意志的人，这些人常常处在逆境之中，内心充满着矛盾和苦痛，故事发人深省。 合作探究（通读第三遍课文，合作完成下面的问题。） 1.你怎样看待哈姆雷特的复仇行动？ 以下观点均可：①哈姆雷特复仇是为除暴安民，代表了正义。②哈姆雷特之死，说明维护正义是要付出代价的。③哈姆雷特复仇，为民除害，是正义的；但个人英雄主义不可取。应揭露克劳狄斯的阴谋，发动群众把暴君赶下台。④邪不胜正，多行不义必自毙。⑤哈姆雷特警惕性不高，明知克劳狄斯是阴谋家和暴君，还接受他的安排，实在可悲。⑥哈姆雷特也可以利用谋杀手段除掉克劳斯特…… 2.你欣赏过贝多芬的哪些音乐作品？你认为贝多芬有哪些值得我们学习的地方。 作品：《英雄交响曲》《致爱丽