第一节 系统的结构 教学课件.pptVIP

第三章 系统与设计 第一节 认识系统 1．系统的普遍性 ２．什么是系统 ３．系统的分类 请问下图中的自行车好使吗？ 人体重要器官 ：维生器官是人体内维持生命的官 。如果身体内的维生器官不能完全运行正常的话，一个人便可以很快死亡。 主要的维生器官有： 脑部，负责控制和协调呼吸、心跳、荷尔蒙生产、感觉接收、肌肉运动等 心脏，将含有充分氧气及养分的血液送至全身，供应各组织器官 肺部，负责呼吸及使血液带氧 肝脏，将血液内的废物移除带到膀胱之内 其他负责消化和排泄的器官则对于长期维生有必要性。 虽然如些，有很多人有缺少肾脏、脾脏和肠脏等器官的情况下依然生存，不过当然需要机器的帮助。 为什么不要一边吃饭,一边看书 就餐时，胃肠的工作紧张而繁重，需要供应充足的血液。如果在吃饭时看书，大脑中用来记忆的部分就兴奋起来，也需要充足的氧气和营养。为了应付这一情况，流向消化道的血液就要分出一部分来供应大脑，结果使流向胃肠道的血液减少，影响胃肠道的运动和消化功能。一方面妨碍了食物的消化吸收，另一方面，大脑得到的血液也不足，满足不了需要，看的书也记不住，时间长了，记忆力就会减退。  1、系统的含义 系统：是指由两个或者两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体。 2.构成系统的条件 A.两个或两个以上的要素 B.要素之间相互联系、相互作用,按照一定方式形成一个整体； C. 具有的各要素没有的特定功能 结合生活经验和案例，分析当自行车出现下列情况时会导致什么情况？ 1.车闸的橡皮松了 2.车把固定螺钉松了 3.链条断了 4.车轮的辐条断了 　　 系统是由相互依存的若干个部分组成的、具有特定功能的有机整体．或者说，系统是由相互依存、相互作用的若干元素构成，并完成特定功能的统一体．系统有大有小，而且其结构、功能、行为和环境也不尽相同．请根据以上阐述，解释为什么说班级是一个系统． 马上行动 谈谈“春捂秋冻”的道理： 家用电冰箱为什么不能紧贴着墙放置，而应与墙保持一定的间距？ * * * 昌乐一中： 王成文2011年2月 认识系统 系统的分析 三 系统的优化 四 系统设计的方法 学习目标： 1、认识系统存在的普遍性； 2、理解系统的含义与分类。 教学设计 捕鱼网 单个网眼能不能捕到鱼（鸟）？ 教学设计 教学设计 我们在日常工作和生活中,经常使用“系统“这个名词。 例如 ，人体中的消化系统、神经系统；一个学校中的教学系统、德育系统、后勤系统；机器中的传动系统、润滑系统等等。 那么，究竟什么是系统呢？ 教学设计 教学设计 一、系统的含义 刹车不灵 方向把不准 无法行进 受力不均容易引起车圈变形 （1）自然系统和人造系统 （2）实体系统和抽象系统 （3）静态系统和动态系统 （4）开放系统和封闭系统 ▲根据需要,可以对系统进行不同的分类: 任何系统又都是更大系统的子系统! (1)班级由多名同学组成； (2)同学之间相互帮助、友好竞争等形成的一个有机整体； (3)班级这个整体所形成的竞争力、凝聚力等是同学个体所没有的。 人自身就是一个系统，春天穿多一些是对冬天的一种适应和衔接，秋天穿少一点是对夏天气候的衔接和向冬天过渡的一种准备。两者都是为了使人的身体逐渐适应外界气温的变化而不至于生病。春不减衣，秋不加帽 其目的是为了有一个适当的散热空间，以保持其正常工作