高一年级音乐教学计划(下学期).docVIP

高一音乐教学计划 2011-2012学年度第二学期 一、基本情况 我担任高一年级6个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现欲望。但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。针对这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。 二、教学目标 1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。 2、培养学生对音乐的兴趣爱好。发展音乐鉴赏能力。表现能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体验。 3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对组国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心。 4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能力。 5、通过歌唱实践活动，培养学生掌握基本的歌唱方法和浅点的音乐基础知识，使学生具有识读简单乐谱的能力。 6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培养互助合作的团队精神。 三、教学要求 1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的发展。 2、与学生的生活实际密切联系，培养他们学习音乐的兴趣和正确的学习音乐的态度。 3、创设情景，提供诱因，激发学生学习音乐的动机。 4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使知识和能力同步发展。 5、在教学中赋予教学内容情感色彩，以达到教情合一。 6、以合作学习为基本形式，增强学习活动的探索性，强调学生学习交流。 四、教学措施 1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的辅导工作。 2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。 3、认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入了解学生，做到因材施教。 4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。 5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。 6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提高。 五、教学时间安排表 周次 教学内容 课时 1 学会歌唱 1 2 欣赏《祖国颂》及了解合唱的起源与发展 1 3 合唱实践学唱《同一首歌》 1 4-5 复习《同一首歌》，学《我和我的祖国》以及歌唱的技能技巧（一） 2 6 学唱《红旗飘飘》以及歌的基本要素（二） 1 7 欣赏《乌苏里船歌》、《春之声圆舞曲》 1 8-9 合唱练习《踏雪寻梅》，了解有关合的一些知识。 2 10 欣赏《故乡的亲人》、《你不要忘》 1 11 合唱实践学唱《深深的海洋》与歌唱的基本要素（三） 1 12 欣赏《友谊地久天长》、《欢乐颂》 1 13-14 了解交响合唱、学唱《回忆》，了解歌唱的基本要素（四） 2 15 欣赏《哈利路亚》《在幼发拉底价岸》 1 16 学《让世界充满爱》以及歌唱的基本要素（五） 1 17 欣赏《远方的客人请你留下来》以及指挥的基本要素 1 18 学唱《半个月亮爬上来》以及歌唱的基本要素（六） 1 19-20 复习考查 2