从功能发挥看高校教研室的改革与发展——兼论我国高校基层.pptVIP

从功能发挥看高校教研室的改革与发展——兼论我国高校基层学术组织架构 井冈山大学 付八军 2010年6月9日 报告提纲 一、五点说明 二、高校教研室的三大基本功能 三、高校教研室三大基本功能的发挥 四、新时期高校教研室的改革与发展 一、五点说明 第一，高校教研室只是我国教研室系统中的一个组成部分 对于我国的教研室体制来说，关注最多的、争议最大的还是独立于学校之外的、由各级教育行政部门直接领导的教研室。 第二，管中窥豹，从高校教研室可以看出高校其它基层学术组织的现实挑战与发展走向 高校教研室，既是基层研究组织，更是基层教学组织。 教学活动也是学术活动，教学组织也是学术组织。 第三，所有关于教研室的话题，都与教研室主任有关 各位教研室主任，不能只是院系指令的传声筒、机械的执行者，还应该是政策执行过程的信息反馈者、研究者 。 第四，对于高校教师来说，最有价值的培训，应该是观念、理念上的转变，而不是知识与技能的提高 能够刺激你的思维，挑战你的原有观念，这样的培训，就是有效的、有意义的培训。 第五，高校教研室改革与发展的切入点，不在于梳理与