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北安中学八年级英语导学案 课题 课时 主备 王冬杰 审核 班级 八年 姓名 授课时间 2012.9.3 授课类型 new 授课节次 【教学目标】 1.识记更多活动的词汇和具体频度副词短语，如：once a week（一个星期一次）。 2.运用更多活动的词汇、6个频度副词、不同的具体频度副词短语及一般现在时谈论生活学习中从事什么（what）活动及其频率（how often）。 3. 掌握频率副词的用法。 【重 点】 1.据自身情况灵活使用两种不同类型的副词。 2.据课文中所给具体频度副词短语创造新的具体频度副词短语 【难 点】 弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化 【学习过程】 一复习导入：（ 3 分钟） 1.口译上节课所学的相关周末活动词汇及两种频度副词（可请一位学生提问其对应汉语，其他同学回答）。 2.朗读上一篇导学案中的词汇练习中的词汇。 2、导 入：本节课接着学习频度副词的有关知识 二、自主学习内容、指导、检测：（ 15 分钟） 1根据汉语提示，完成下列其他weekend activity (周末活动)短语 。 去购物_______________; 去钓鱼_______________; 去徒步旅行_______________; 看电影______________;去踩滑板_______________;去滑冰________________; 去游泳__________________; 打篮球__________________; 弹钢琴______________; 看望外祖父母__________________；为考试学习______________; 帮父母做家务_________ 2将下列频度副词与其对应的汉语意思及星级数匹配在一起。 hardly ever 经常 ★★★★★ usually 通常 ★★★★ sometimes 总是 ★★★ never 有时候 ★★ always 从不，决不 ★ often 几乎不 ☆（no star）单词 always usually often Some- times seldom hardly ever never 含义 总是 通常 经常 有时 不常 几乎不 从不 频100％ 80％ 50％ 20％ 10％ 5％ 0％ “多长时间,多长”,对一段时间提问用它。③ how soon“(过)多久(以后)”,常用于将来时态句中,对“in+时间段”提问要用它。 ④ how far 意为“距离有多远，是指路程的长度。’s exercises ,do eye exercises）1、 翻译下列短语 （1）多久___________（2）去踩滑冰_____________ (3）几乎从来不____________ （4）网上冲浪_____________（5）一周一次 _____________（6）一月两次 _______ （7）一周三次_______________（8）在周末 ______________ 2、单项选择 （1）－_____ do you do your homework? --- Every day. A.When B. How often C. How many times D. What time （2） I visit my grandparents _________a month. A. two times B. second time C. the second time D. twice （3）One of my favorite programs ________ Animal World. A. am B. is C.are D. dont （4）She hardly ever ________ sports games _____ TV on Sunday evening.. A. watching ; over B. to watch; in C. watch; by D. watches ,