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计算机操作入门 课程背景 在现代社会中，随着科技的发展，计算机技术已成为各行各业都离不开的一门重要技术，居民的生活中也越来越离不开计算机。因此，计算机操作成为当前和今后各行各业的重要的操作技能，也是社区居民十分希望掌握的一门基本技能。 结合社区教育特点，本课程主要学习计算机最基本的操作技术入门知识，包括Windows操作系统的特点和使用、在计算机上输入中英文文字的基本方法及简单的文字处理技术等，通过这门课程的学习，对计算机有一些初步的了解，培养学习计算机知识的兴趣，掌握基本的操作技能。 一、课程的性质、对象与目标 （一）课程性质 本课程属于上海社区教育课程体系的职业与技能篇信息技术类，是一门实践性和实用性都很强的课程，以技能训练为主，也介绍一些相关的计算机知识。它是信息技术类社区教育课程中的一门重要基础课，是其他信息技术类课程的先导课。总课时建议为30课时。 本课程对硬件的基本要求是能保证Windows XP及其应用软件能正常运行。 建议：CPU 奔腾 4 或以上；内存 512M 或以上；硬盘 80G 或以上。 对软件的基本要求是：完整安装 Windows XP操作系统（要包括附件、游戏等组件）；安装Microsoft Office软件（起码包括Word、剪辑库）。 教室应安装投影机，保证教学演示效果。 （二）课程对象 本课程的学习对象为全体市民，尤其是想要学习其他计算机课程，又不具有计算机操作基础的市民，以及在职业上有此需要的市民。 （三）课程目标 1．帮助学员通过学习和操作，掌握当前最流行的微机操作系统的基本知识和操作技能，为进一步学习后续信息技术课程打下良好的技术基础。 2．帮助学员基本了解计算机基础知识、中文Windows XP操作系统、基本的中英文输入方法、中文Word文字处理系统。 3．帮助学员基本掌握资源管理器的基本操作、控制面板的基本操作、Windows XP的基本设置及Word的基本操作等。掌握一种中文输入方法。 二、学习内容与要求 第一单元 计算机基础知识 本单元教学内容与要求： 在这一单元里要使学员了解计算机的发展概况，计算机的基本组成，数在计算机内的表示；掌握文件和目录树的基本概念；对计算机功能和使用有所了解。 计算机的历史和发展； 计算机的基本组成，数在计算机内的表示； 文件和目录树概念； 计算机的功能和使用。 教学组织建议： 利用图片、幻灯、视频材料，充分展示计算机的历史和发展状况，展示计算机在现代社会的工农业生产、日常生活、科学技术和军事国防等领域的广泛应用，激发学员对计算机技术的学习兴趣。 学习指导和建议： 建议学员课前广泛浏览各种计算机类书刊杂志（科普类型的），对计算机有一个初步的了解，若有条件可观察家里或其他地方的计算机实物，向懂行者了解各部分名称作用等。如有疑问可在课中向教师提出。课后应温习课堂上学到的知识，以巩固学习成果。 教学时数建议：2课时。 第二单元 中文 Windows XP 操作基础 本单元教学内容与要求： 要使学员了解什么是计算机操作系统，常用的计算机操作系统种类；了解Windows操作系统的版本沿革，掌握Windows XP的基本操作。 什么是计算机操作系统，计算机操作系统有什么用； 常用的计算机操作系统种类介绍； Windows操作系统各个版本的沿革； Windows XP的启动和关闭； Windows XP的基本操作（键盘操作和鼠标操作）； Windows XP窗口的打开、移动、缩放、关闭。 教学组织建议： 利用幻灯材料，边讲边演示，辅导学员进行操作。对于原理部分要多举浅显的例子，用类比的方法讲解操作系统的功能与作用。 学习指导和建议： 建议学员课前预习教材，如有疑问可在课中向教师提出。课后应练习课堂上学到的技能，巩固学习成果。 教学时数建议：2课时左右，对基本操作不断贯穿在以后的教学中。 第三单元 Windows XP 的资源管理器 本单元教学内容与要求： 要使学员了解什么是资源管理器，掌握Windows XP 源管理器的基本使用方法；掌握文件和文件夹的操作方法；了解快捷方式的概念，掌握快捷方式的建立和操作。 资源管理器打开和关闭、资源管理器窗口的认识和操作； 资源管理器的简单设置； 文件夹的建立； 文件和文件夹的复制、移动； 文件和文件夹的重命名； 文件和文件夹的删除； 快捷方式的概念和操作。 教学组织建议： 通过演示，指导学员进行操作。对于原理部分要多举生活中的例子来类比快捷方式的功能与作用。 学习指导和建议： 建议学员课前预习教材和其他参考书，如有疑问可在课中向教师提出。课后应练习课堂上学到的技能，以后再学习其他章节和其他课程时要学会举一反三，计算机操作才能越来越熟练。 教学时数建议：4课时。 第四单元 Windows XP 中的小游戏 本