二年级美术教案.doc

全册备课 一、 本册知识系统和结构： 本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 二、教学目的和教学重点、教学难点： 目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。 难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。 三、 教学措施： （1）、 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。 （2）、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。 （3）、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 （4）、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 （5）、 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。 第一课?? 我和昆虫 1．显性内容与目标??应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。??应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。2．隐性内容与目标 ?培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。教学重点与难点：????重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。????难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。学习材料： 彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水……教学过程：一、布置课前准备：收集有关昆虫的资料，如图片、书籍或者网上下载昆虫的资料。每人了解一种昆虫(名称、形状、颜色、花纹)，并能介绍给大家听。1．组织教学：集中注意力，提要求。2．讲授新课??让我们先了解昆虫——板书课题一部分：昆虫。 ?(1)引导学生观看录像片。(展示部分昆虫)????提示：你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边说出名称。????(2)布置学生介绍昆虫资料。????同学们准备了大量有关昆虫的资料，谁能利用电脑和实物投影仪展示、介绍资料???教师介绍：昆虫标本?(3)引导学生观察昆虫的变化过程。(观看录像片)组织小组讨论——“说一说昆虫变化的过程”。????(4)看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。???①昆虫身体结构上有什么共同的特点? ②昆虫的动态有什么不同? ③自然界的昆虫与人类有关系吗?(6)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?(7)补充课题另一部分：我和昆虫。 (8)欣赏优秀作品。3．提要求，完成作业。内容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮。4．教师辅导要点：(1)构图饱满。 (2)人与昆虫表现生动。 (3)颜色漂亮。??分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想像力。5．展示、讲评作业。?? 6.课后反思： 第二课?? 奇妙的爬行 教学内容与目标：1．显性内容与目标：????(1)观察、分析生活中点并体会美感，培养学生的象创作能力。????(2)了解爬行动物特点学科学习的能力。 ?(3)培养学生自主学习学习能力。2．隐性内容与目标：????(1)培养学生热爱自然的情感。 ?(2)培养学生细致认真的习惯。????(3)培养学生对未知世界探索的精神。教学重点与难点：????重点：通过本课的学习，使学生了解爬行动物的习性，并发挥自己的想像力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。???