新沪科版八年2.4《科学探究：速度的变化》.pptVIP

1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作 科学探究的环节: 探究小车在斜面上的运动情况 一、提出问题： 小车在斜面上自由下滑，它的速度是否变化？如何变化？ 三、制定计划与设计实验： 二、猜想与假设（“资评”P24-19） S1 S2 挡板 s3 【器材】斜面、小车、刻度尺、停表、挡板。 四、进行实验与收集证据： 1.使斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。 【步骤】 3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 【原理】 Ｓ t = v 5.通过计算下半段路程S3= S1-S2和下半段时间 t3=t1-t2算出小车通过下半段路程的平均速度v3。 【设计表格】 V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1= S1= 平均速度 运动时间 路 程 【分析与论证】 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 【结论】 小车沿斜面下滑运动越来越快 金属片 【进行实验与收集证据】