沪科版物理八年级2.3《快与慢》2.pptVIP

五．小结 通过本节的学习，我们知道了如何比较物体运动的快慢，并了解了物理计算题的解题要求，知道了有关速度的概念计算公式单位，并会进行简单的计算。 * * * * 教师总结 教师总结 第三节 快与慢 第二章 运动的世界 学习目标: 1、理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。 2、理解速度公式，能用速度公式进行简单计算。 3、知道匀速直线运动和变速直线运动持征。 各种运动： 它们运动的快慢相同吗？ 一、你是怎样比较物体运动的快慢 田径赛跑正在进行，我们怎样判断 谁跑得快呢？ 比较方法： (1)相同时间比路程。 （观众） (2) 相同路程比时间。（裁判） 在物理学中我们采用 “相同时间比路程”，同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢，这就是速度(velocity)。 比较方法： 二、速度 （1）定义： 在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。 即：速度= 路程 时间 如果我们用符号v表示速度，s表示路程，t表示时间则上面的公式可写成： 速度的物理意义：在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢。 （2）速度的单位 速度的单位是由路程和时间的单位合成的。如果路程的单位用米，时间单位用秒。 速度的主单位就是“米/秒” 用符号表 示为m/s或m·s 读作米每秒 -1 常用的单位还有 “千米/时” 用符号表示为 km/h 1 m/s的速度与1