沪科版物理八年级5.1《力》3.pptVIP

第五章 熟悉而陌生的力 第一节 力 活动一：把一个重物拿到讲台桌上,有什么感觉？ 人将矿泉水拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的。 （b)人推车 (d）拔河 这四幅图有什么共同特点？ 人举重，人对重物用了力． 人推车，人对车用了力． 人拉网，人对网用了力 人拔河，人对绳子用了力． ？ 是不是 只有人才能对物体施加力的作用呢？或者说是不是有的物体可以代替人可以对物体施加力的作用？ 归纳 发生力的作用，需要几个要素？ 主动施力的人，被动受力的物体，施力动作 耕犁推土 推土机推土 顽皮的大象用力向下 压跷跷板 木块将弹簧拉长 物理学中,通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都称之为力的作用． 小结： 1、力是物体对物体的作用． 2、力的产生不能脱离物体，当发生力的作用时，总有两个物体存在，一个物体施加力，叫施力物体，另一个物体受到力的作用，叫受力物体。 推土机推土 木块将弹簧拉长 指出各图中的施力物体和受力物体 磁铁吸引铁钉 熟透的苹果会落到地面上 3、不直接接触的物体间也能产生力的作用． 说出施力物体和受力物体，总结特点 演示实验：同名磁极 相互排斥 用两根磁铁和两个小车你能设计出几个施力的实验，从实验中，你有什么新的发现 步骤：1、