9.第九课 ②建设社会主义精神文明.pptVIP

建设社会主义精神文明、发展先进文化、建设中国特色社会主义文化的区别 联系： 三者的主要内容是一致的，建设中国特色社会主义的文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。 区别: 建设社会主义精神文明，是与物质文明相协调的，范围更广，具体还包括有道德素质、信仰的建立与完善，审美艺术情趣的提升。 发展先进文化包含与时俱进的一种，适合现在与未来的，对社会存在有巨大推动作用的。 建设中国特色社会主义文化是在发展先进文化的过程中，吸收引进古今中外所有适合中国国情并有益于中国的因素，所造就的独特的一种文化。仅此一家，绝无其他，更强调中国化 一、建设社会主义精神文明的根本任务： 合作探究： 可以自主学习 合作讨论的成果以文字的方式表现出来，以便展示总结成果 成果展示时，我们应该结合教材获取信息分享成果 文化产业是指从事文化生产和提供文化服务的经营性行业，而文化事业一般不以营利为目的，具有公益性质 * 思考： 1、为什么而感动?你从中受到什么教育？ 2、对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义？ 3、材料给我们建设社会主义文化以什么启示？ 在生活中，我们可能遇到这样一些行为： 上公交车时你推我搡，互不相让；有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；遇到困难向人求助时，无人理睬；个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；················· 请指出社会上还存在哪些不文明的现象？ 生 活 经 历 躺在公园长椅上的人 在草地上肆意践踏的人们 变脸的户外广告 宣传牌的遭遇 内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光 想抽就抽 想拉就拉 想睡就睡 想脱就脱 教学内容 一、精神文明建设的根本目标:（是什么） 三、建设社会主义精神文明（怎么办） 二、社会主义精神文明建设的作用（为什么） 想一想： 如果有两个班级:甲班积极参加精神文明建设，开展“讲文明、树新风”、“参与学校文体艺术节”、“手牵手送温暖”等活动，使本班树立良好的班风和精神状态，教室卫生整洁、师生关系融洽；而乙班不仅卫生环境较差，而且十分散漫。 自主探究： 1、甲班积极参与社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ 是培育一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民， 提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 这也是我们发展先进文化的根本目标。 发展先进文化,就是建设社会主义精神文明 3、精神文明建设又对我国社会主义建设有什么作用？（提示：可以从文化对经济政治的作用回答） 2、你愿意选择哪一个班级上课？班级风貌和精神状态对学生的发展有什么影响？(提示：可以从文化对人的影响) 精神文明建设搞好了： 精神文明建设搞不好： 思考： 为了培育“四有”公民提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，我们怎样实现这一目标呢？ 三、怎样建设社会主义精神文明？ （一）、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。 三组 二组 一组 大力发展教育事业 原因 要求 事例、表现或取得的成果 大力发展文化事业和文化产业 大力发展科学事业 2006年，我国小学学龄儿童净入学率达到99.3%，初中毛入学率达到97%，高中阶段毛入学率达到59.8%，高等教育毛入学率达到22%， 我国国民人均受教育年限达到8.5年，全国总人口中有大学以上文化程度的已达7000多万人。 2007年国家对全国农村义务教育实行免收学杂费政策，对贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费。 ①教育成果 第一组合作成果展示：大力发展教育事业 ②原因： ③要求： 基础性、先导性、全局性的作用。 优先发展、科教兴国。 全面贯彻党的教育方针。 实施素质教育。 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 ①我国的科学成就 第二组合作成果展示：大力发展科学事业 一位华侨接受采访时说：“神舟七号能飞多高，我们的头就能昂多高！” ②原因： ③要求： 科学技术是第一生产力。 形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 普及科学知识，弘扬科学精神； 坚持社会科学与自然科学并重； 加强科学基础设施建设 ①文化成就 第三组合作成果展示：大力发展文化事业和文化产业 ②原因: ③要求： 这是社会主义文化建设的重要组成部分。 要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新， 要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。 要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。 （二）、建设和谐文化，要培育文明风尚。 自主探究： 建设和谐文化的地位是什么？怎样建设和谐文化？ 知识拓展： 社会主义先进文化是具体的历史的。社会主义先进文化在当代的具