八年级上第四课第一节 文明交往礼先 课件.pptVIP

运动会的报告工作就要结束了，可是八年级（1）班的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竞选谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。 张三愤愤不平地说：“我不选田迎上场，什么好事都让她占上了。又评她当‘三好学生’，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌，谁都可以上，田迎就算了吧。” 王楠着急地说：“听我说，听我的保准没错，田迎上不上我不管，但是必须让李忠参赛。李忠的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。” 刘晴不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁都不理想，田迎吧，跑起步来不好看，李忠吧有勇无谋，周虎吧不懂比赛规则。哎，咱们班挑选不出人来了。” 周虎冲到人群中说：“有什么好商量的，你们都靠边站，我上，谁反对？谁敢反对！”随后对着桌子猛地一掌。 大家不欢而散，于燕燕边走边说：“我看咱们还是弃权吧，真要上场争不到名次，多出丑啊。” (1) 这个班集体的人际关系是否有问题？为什么？ (2) 为了帮助上面的同学快乐相处，请认真体会案例中五位同学的言行，分析他们各自的内心活动，把我们最喜欢的礼物送给他们，这份礼物是对他们的善意忠告。 “听取他人的意见”送给____,因为___________ “宽容”送给____, 因为________________ “肯定他人”送给____,因为____________ “礼貌”送给_____, 因为_____________ “积极”送给_____,因为______________ * 高密市育才实验中学 栗瑞芳 文明交往礼为先 子 路 中 学 于 超 现在我邀请大家跟我一起登上一列特殊的列车，老师是本次列车的列车长，同学们是乘客，途中，列车将经过六个站口，只有请全体乘客齐心协力，才能战胜困难，领取“通行证”，顺利到达礼貌的王国。 礼貌歌： 相逢点点头， 握手问个好。 感情要真挚， 语言美好。 人人相爱互关照，礼貌待人要知道。人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！ (1)谁能帮助同学甲解决他的疑问？ (2)甲 乙同学的行为产生的不同结果说明了什么？ 根据以上情景，整理一下我们的日常礼貌用语： 见面语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 告别语的表达： 小品《同学今天到我家》 语言 态度 行为 语言文明 态度亲和 行为端庄 礼貌是文明交往的前提 反思自己在日常生活中的行为举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方。 新的学期开始了，初一（3）班班主任任命成绩优秀的小明为本班的班长，小明别提有多骄傲了，自以为当了班长就高人一等。如果班里有哪位成绩稍差同学向他请教，他不仅嘲笑别人，而且挖苦别人是“笨蛋”。小明特别喜欢踢球，每次踢完球回来他都会把满是臭汗的鞋一脱，把两只臭脚往桌上一放，说是给脚丫子透透气。他的这些坏习惯引起了班级中一些同学的不满，向班主任提出更换班长的要求，但是还有一些同学虽然平时受过小明的讽刺，可是担心小明受不了被撤掉的打击，要求班主任继续留用他一段时间，在这段时间内大家会努力帮助他改掉坏毛病。 1、小明的行为违反了交往中的那些原则？ 2、愿意帮小明改掉坏毛病的同学的做法说明了什么？ 3、从小明的故事中我们受到了哪些启示？ 平 等 尊重 宽容 把你知道的关于平等、尊重、宽容的故事给大家讲一讲，让大家一起来分享。 谈谈你和朋友交往时 互相宽容的事情 讲述同学们自己的故事 学习完本课以后，自己最大的收获 是什么？请用简炼的语言表达出来。 文明交往礼为先 礼貌是文明交往的前提 交往礼仪三原则 语言文明 态度亲和 举止端庄 平等待人 尊重他人 宽以待人 欢乐快板 * *