第六课求索真理的历程—在实践中追求和发展真理.pptVIP

从十二大到十五大，我党一直强调，要建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上又提出了要建设社会主义政治文明；十七大报告再次提出要建设“生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。这一理念的提出，不仅是对我国经济高速发展中存在的资源、环境问题的正视，更是对我国经济“又好又快”发展的规划和指导，这必将促进社会和谐、民生改善。 上述材料是如何体现实践是认识的基础的？ ﹝1﹞实践是认识的来源。“生态文明”理念是基于我国经济高速发展过程中存在的突出的资源、环境问题提出的。体现了实践是认识的来源。 ﹝2﹞实践是认识发展的动力。随着经济社会的发展，我国建设物质文明、精神文明、政治文明的基础上又提出了“生态文明”的理念，说明认识在实践的基础上不断深化、发展。 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准。从十二大到十七大，我国社会主义建设的伟大实践验证了三大文明的正确性，“生态文明”理念的正确性也必将得到实践的检验。 （4）实践是认识的目的和归宿。“生态文明”理念的提出是为了更好地解决我国经济发展过程中存在的突出的资源、环境问题，是为了更好地指导今后我国经济又好又快的发展。 * * 知识回顾： 人的认识从何而来 实践及其特点 实践是认识的基础 含义 特点 基本形式 来源 动力 检验标准 目的、归宿 实践与认识的辩证关系： 认识 实践 决定 反作用 目的和归宿 检验认识真理性（正确与否）唯一标准 发展的动力 来源 错误的认识导致实践进入歧途 正确的认识指导实践，起促进作用 坚持实践第一的观点 树立正确的认识克服错误的倾向 第六课 求索真理的历程 在实践中追求和发展真理 含义 特征 客观的（最基本） 具体的、有条件的 是一个过程 方法论 反复性 无限性 前进行、上升性 观点一：月亮是相当久远以前的史前人类造出来的 观点二：月球是地球的伴星和卫星，也是离地球最近的天体 观点三：月球是一颗寂静荒凉的星球，没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑 你认为哪些认识是正确的？为什么？ 认识：主体对客体的能动的反映。 真理 谬误 真理：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。与客观对象相符合的认识. 相符 不符 真理： 观点二：月球是地球的伴星和卫星，也是离地球最近的天体 观点三：月球是一颗寂静荒凉的星球，没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑  ?????  真理最基本的属性——客观性 ②任何真理所反映的内容是客观的. ①真理的检验标准是客观的 对同一事物的认识为何会有真理和谬误的区分? 由于人们的立场、观点和 方法不同，每个人的知识结 构，认识能力和认识水平不同， 真理只有一个、真理面前人人平等。 1、三角形内角和是180度 2、“造反有理” 3、“农村包围城市” 2、真理都是具体的（具体性） 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （二）真理是具体的有条件的 1、真理都是有条件的（条件性） 任何真理都有自己的适用条件和范围。 指主观认识符合当地的实际. 指主观认识符合当时的实际. 4、方法论：犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 3、真理与谬误相伴而行 （二）真理是具体的有条件的 超出历史条件、不切实际运用于另一条件 真理就变成谬误 思考：人类对一事物的正确认识要经过一个怎么样的过程？ 实践 认识 再实践 新认识 材料一：月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海 ”。而月球的背面绝大部分不能从地球看见，在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。 材料二：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，统治阶级推崇神学，认为上帝创造了地球、月亮等万事万物，“君权神授” 材料三：中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一说盛行…… 从主、客观两方面分析，为什么早期人类对月球的正确认识如此匮乏？ 具体实践水平限制 月球的复杂多变 知识水平有限 立场观点 认识受到各种条件的限制 主体：具体实践水平、立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。 客体:客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。 几十年来，科学家探月研究得出：月球的年龄大约有46亿年。月球上没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑…… 科学家在分析了从月球上带回来的月壤样品后估算，在上亿年的时间里，月球保存着大约5亿吨氦-3，如果供人类作为替代能源使用，足