关于世界观的学说 课件 1.pptVIP

恩格斯说“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（　　） Ａ、哲学智慧产生于人类的实践活动 Ｂ、认识世界需要智慧 Ｃ、哲学是从人们的主观情绪中凭空生的 Ｄ、改变自然界，需要发展人的智力 哲学的本义是指( ) A、智慧 B、聪明的人 C、真理 D、爱智慧或追求真理 哲学的智慧产生于（　　） 　Ａ、人们回思考的大脑Ｂ、治学家的思考Ｃ、人类的实践活动Ｄ、对世界的思考 　据《列子天端》记载：“杞国有人天地崩坠，身亡所寄，废寝食者．” 杞人忧天的故事能给我们什么启示？ 杞人忧天固然不可取,但它反映出一种追问和思考,而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸出哲学的火花。 关于世界观的学说 世界观: 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 一、世界观：人们对整个世界 以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。 理解：1、”整个世界”包括自然界、人类社会和思维三部分，而不是世界某一部分 2、“总的看法、根本观点”不是对某类事物的观点，不是零散的具体的看法 3、世界观人人都有，但有科学和非科学之分。 哲学与世界观的关系 3、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而逆来顺受、消极等待；有人认为人定胜天，因而积极奋进，不屈不挠。以上材料说明 （ ） A哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B世界观决定方法论，方法论体现世界观 C哲学不等于自发产生的世界观 D哲学是关于世界观的学说 二、方 法 论 1、方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 2、把世界观运用于分析问题和解决问题，就是方法论。 3、所谓方法论是指 （ ） A、人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法 B、人们认识世界和改造世界的关键原则和关键方法 C、人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法 D、人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 世界观和方法论的关系 世界观、方法论与哲学的关系 2、（不定项）下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的是（　） Ａ哲学是以世界观为研究对象的学说 Ｂ哲学是人们对整个世界及人与世界关系的总的看法和根本观点的学说 Ｃ哲学是关于世界观的科学理论 Ｄ哲学是系统化、理论化的世界观 辨析题 哲学能启迪智慧,使人聪明,学好了哲学就会使人聪明起来. 联系 区别 (研究对象) 具体科学 哲学 哲学是对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律 具体科学揭示的是自然社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 一般与个别共性与个性的关系 ①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展.哲学是具体科学知识的概括和总结 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 哲学 自然知识 社会知识 思维知识 抽象 概括 小结 人 （两项基本活动） 人与自然界的关系 人与他人、社会的关系 自己与自己的关系 （形成） （概 括） （总 结） （系统化） （理论化） 认识世界 改造世界 具体科学知识 世界观 哲学 处 理 方法论 决 定 （个性） （共性） （共性） 结论： 1、从产生看，哲学产生于实践活动,是对具体知识的概括和总结。 2、从本质看，哲学是关于世界观的学说。 3、从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。 4、哲学以具体科学为基础，并指导具体科学。 2、马克思说，“如果没有哲学我就不能前进”。这句话主要是强调（ ） A 马克思是研究哲学的哲学家 B 哲学与生活是不可分割的 C 哲学是指导人们正确地认识世界和改造世界 D 不懂哲学的人就不能进步 3、下列关于哲学的认识，不正确的是（ ） A 哲学是关于世界观的学问 B 哲学是世界观和方法论的统一 C 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 D 哲学是对具体知识的概括和总结 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。” 4、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（ ） A 哲学是各门具体科学的基础 B 哲学以各门具体科学为基础 C 哲学是各门具体科学的综合 D 哲学是世界观，各门科学是方法论 * * * * * * * * * * A D C 2.世界观 就是人们对整个世界以及人和世界关系的 根本看法、根本观点。 整个世界 物质世界 精神世界 自然界 人类社会 观念、思想等 （客观世界） （主观世界） 世界观的特点： 世