论合作探究学习的意义和策略.pptVIP

小组成员 粟晓霞 谭海霞 谭茜茜 周晓霞 邓巧婷 * 论合作探究学习的意义和策略-教育学理论论文 摘要：合作探究学习是人才成长的必由之路。充分发挥教师作用，努力提高学生本身的素质，是促进合作探究学习顺利进展的基本策略。 关键词：自主学习；合作探究；科学精神；基本策略 Abstract:Collaborative and inquirybased learning is a necessary approach for students’development. It is a basic strategy for the smooth development of collaborative and inquirybased learning to give full play to teachers and improve students’self quality. Key words:autonomous learning; collaboration and inquiry; scientific spirit; basic strategy 一、合作探究学习是人才成长的必由之路 二、促进合作探究学习顺利开展的基本策略 （一）教师的五种作用是合作探究学习顺利开展的关键 1.科学伯乐作用2.启发引导作用3.组织促进作用4.权威榜样作用5.评价激励作用 （二）学生本身的素质和努力是合作探究学习顺利开展的根本 在合作探究学习中，教师的作用固然重要，但学生本身的素质和努力则更为根本。教师这个外因只能通过学生这个内因起作用，没有学生本人的努力，要取得优异的成绩是不可能的。国家基础教育课程改革强调培养学生终身学习和发展的能力，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生正确的情感态度和价值观。新课程提倡自主学习、合作探究。学生学习方式的改变是落实三个培养的唯一有效途径。在学生学习方式的变革中，教师只能启发引导、激励导向、组织促进，而不能包办代替，也无法包办代替。学生本人也应该深刻地认识到课程改革的深远意义。积极推进课程改革是时代的要求。历史上三次著名的经济追赶都是首先发展教育。我们不但要实施“科教兴国”，还要实施“人才强国”。学生只有在提高认识的基础上，才能产生浓厚的学习兴趣、高尚的学习动机、高度的学习责任心和强烈的使命感。通过合作探究学习，学生不但要努力提高自己的科学探究能力，还要认真学习科学家的崇高科学精神──求真求实的理性精神、永不满足的进取精神、敢为天下先的开拓精神、锲而不舍的拼搏精神、甘为人梯的奉献精神、互助合作的协作精神。学生的勤奋努力和自身素质的不断提高是合作探究学习顺利开展的根本。 在积极推进基础教育课程改革的今天，中国需要大量的教学名师和培养出更多的“强国人才”，要尽快制定和实施教师工程计划，并把提高学生的素质放在首位，唯有如此，合作探究学习才能顺利开展并取得显著效果，国家的基础教育课程改革才能达到预期目的 谢谢观赏 WPS Office Make Presentation much more fun @WPS官方微博 @kingsoftwps *