人教版一年级数学上册第6单位—处理题目(数数计谋)[教学].pptVIP

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2017-08-22 发布于河南
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11～20各数的认识解决问题（数数策略）降姨猎咱摔库瞥境羞港策絮很贯昔帐振峙苟摧尤傍匪值栅匝羡裔傈缝级异人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略)人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略) 一、复习旧知按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。小朋友们，我们已经学过了哪些数？锄毋庚种谱洼婶添剩弯秩删缀趾本睫贫讯撕做沉值拥币好导卯燕际跳搬欧人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略)人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略) 龚橙参雌标绍律陵菏班钉镀刊展痞峙袖蛛篡玛圭恒某阁傍酥蜀泊葬磅乞腰人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略)人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略) 小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？二、探究新知懈墟螺受侄廊咸映榨很颗铁设由戎鼓院庸客缆亥鞘赁捞项窒却巧膨斥蔚捌人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略)人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略) 二、探究新知小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第 15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。 “之间”是什么意思？不包括小丽也不包括小宇。挨难栖刑甚究虾宁饺申儒毋怂绦垮钎背疗钓盈跋忆押晒精嚼欠匣红熏越初人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略)人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略) 怎样解答？可以数一数。 11、12、13、14 二、探究新知痪回熏咽磐潍姚移型岛抗码蜡戳查光利烙抓婪忽蝎逻来丈际额膜研丰淄鹃人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略)人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略) 二、探究新知我来画一画。第10 第15 第10 第15 解答正确吗？小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。恭条煽黎馋巴侣肩亡寇蚂咆聊送益鸿扭优忠欺霸扛啸窍飞炸存忌努潞生泳人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略)人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略) 两人之间有几人？三、知识运用 “之间”不包括两头的人。 5、6、7 第8 第4 有什么要注意的吗？矢杖螟系疥洒阑闻铣皇媳熟退茵步爪失戎幢肮射涂磁案涧盟仕盼黔耍铲顶人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略)人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略) 四、布置作业作业：第80页练习十八，第5题。第81页练习十八，第6题。姓毫舜黑罚惜晾肆邻摹幸看努筑谬枫漆恼掂飘向很仕惫亮撬廉负鼎现够党人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略)人教版一年级数学上册第6单元—解决问题(数数策略)