人教版七上《从金融危机看世界的发展与合作》.pptVIP

课题（七年级上） 从金融危机看 世界的发展与合作 说课人：南岗区虹桥丁伟 说课流程一、教材分析二、教学方法和教学手段的选择三、教学流程四、结束语 发展与合作是本册书的结尾部分，也是人文地理的深化，国家和地区是认识世界的基础，世界经济发展的不平衡以及原料、产品的供应关系，更突出了国家合作的重要性。本单元只有一节，它是了解国际形势、认识一些国际问题的产生演变的背景资料的基础。 发展与合作使学生能够正确认识国际关系的能力，以及分析解决实际为题的能力，树立对世界、对祖国强烈的责任感和使命感。 一、教材分析 教材的地位及作用 学习生活有用的地理。地理课程要提供 给学生与其生活和周围世界密切相关的地理 知识，增强学生的生存能力。根据学生的心理发展规律，联系实际设计教学，引导学生从现实情境出发，激发学生对地理问题的兴趣，在学习过程中，体会用所学的知识和技能解决问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。 《地理课程标准》要求：能够运用数据实例说明发展中国家与发达国家经济水平的差异，运用地图指出发展中国家与发达国家的分布特点；能够用实例说出加强国际合作的重要性。 一、教材分析 教学目标确定的依据 1.知识与技能 （1）能用实例说明加强国际合作的重要性。 （2）说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。 （3）通过本节课学习使学生懂得国际合作的价