广河一中《气候与人类活动》.pptVIP

教学目标 1、了解和认识气候对人类生产和生活的影响 2、尝试应用所学的气候知识来解释一些地区 人类生产、生活的活动和规律。 气候与人类活动 南橘北枳 晏子曰:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。叶徒相似,其实味不同。水土异也。” 认识这些水果吗？它们主要产在我国的南方地区，还是北方地区？ 课本P44思考题和图G 阅　读 气候对各地人民的饮食习惯起着深远而决定性的影响，如我国北方人民的主食为面食，而南方则为鱼和米，这与两地农作物的不同直接相关。更明显的例子还有，四川人非常喜欢吃辣椒是因为四川盆地气候终年湿热，麻辣食品有利于预防风湿关节病。东北人民还有淹制蔬菜和渣酸菜的习惯，这与东北冬季漫长而缺少新鲜蔬菜有关。青藏高原的藏族以酥油糌粑为主食。 气候与服装服饰 小组活动 阅 读 课本P45第一个阅读材料 孟加拉国的水灾 在世界各国中，孟加拉国的水患最为严重。1960～1970年，13次热带风暴席卷了沿岸地带。从1950年到1988年该国发生了25起严重的水灾，1970年水灾造成30万人死亡。 * 义务教育课程标准实验教科书 地理 八年级?上册 第二章多样的世界气候 温故而知新 下列语句描述气候的是( 　　 ) 描述天气的是(　　　　) 1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 2.东边日出西边雨 3.一山有四季，十里不同