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普陀区2013学年第二学期高三质量调研 政治参考答案 一、单项选择题（共90分，每小题3分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D D C B C C C A B D A B B B B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D D D B A B B A B D B A D A 二、简答题（共32分） 31、）】。32、4分） 也可从因果联系、关键部分的角度评析。4分） 从发展的观点泛泛评析，得2分。】：概述评价标准、运用评价标准分析材料。每种，共。33、））】。34、 【评分说明】，各。 三、分析说明题（共12分） 35、 扩大公民有序政治参与，才能最广泛的动员和组织人民群众依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业。 评分项1：归纳实质 分值 等级描述 2分 ①以独立段落置于应答文首或文末，表明从中心思想水平概括材料所反映的社会现象； ②概括全面并用政治的基本概念、原理表达材料所反映的社会现象的实质。 1分 ①以独立段落置于应答文首或文末，表明从中心思想水平概括材料所反映的社会现象； ②从大部分材料中概括出中心思想，并用政治的基本概念、原理表达。 0分 没有从中心思想水平概括材料所反映的社会现象；或运用政治的基本概念、原理说明的材料所反映社会现象的实质与材料不一致；或应答只概括了极少部分材料的意思。 评分项2：概括材料 分值 等级描述 3分 ①根据规定的内容领域，从要素关系水平概括材料所反映的两个以上社会现象； ②概括内容都与说明内容一致。 2分 ①根据规定的内容领域，从要素关系水平概括材料所反映的两个社会现象； ②概括内容都与说明内容一致。 1分 ①根据规定的内容领域，从要素关系水平概括材料所反映的一个社会现象； ②概括内容都与说明内容一致。 0分 没有概括材料所反映的社会现象；或概括内容都与说明内容不一致；或只能从要素水平概括材料所反映的社会现象。 评分项3：说明材料 分值 等级描述 4-5分 ①概括材料；②正确运用规定的政治基本概念、原理，说明两个以上社会现象产生原因；③说明内容切合材料所反映的社会现象。 2-3分 ①概括材料；②正确运用规定的政治基本概念、原理，说明两个社会现象产生原因；③说明内容切合材料所反映的社会现象。 1分 ①概括材料；②正确运用规定的政治基本概念、原理，说明一个社会现象产生原因；③说明内容切合材料所反映的社会现象。 0分 没有说明原因；或没有用规定政治的基本概念、原理说明原因；或错误说明原因；或既没有概括材料，也没有呈现完整的政治的基本原理。 评分项4：价值判断 分值 等级描述 2分 ①对其中一个社会现象，做出正确价值判断； ②价值判断内容与社会现象联系紧密、具体。 1分 ①对其中一个社会现象，做出正确价值判断； ②价值判断内容与社会现象一致，但较空泛。 0分 没有对任何社会现象做出价值判断；或价值判断内容与社会现象不一致。 四、论述题（共16分） 36、 评分项1：论题、总论点（结语）与分论点 分值 等级描述 3分 论题、总论点（结语）、分论点内在一致。即， ①总论点（结语）与论题一致；②大部分分论点都与总论点（结语）一致。 2分 论题、总论点（结语）、分论点内在较一致。即， ①总论点（结语）与论题一致；②少部分分论点都与总论点（结语）一致。 1分 论题与总论点（结语）不完全一致。 0分 没有提出总论点（结语）；或总论点（结语）与论题不一致；或提出分论点并展开论述，但分论点与论题、总论点（结语）不一致；或提出分论点，但都没有展开论述；或有论述，但没有提出分论点。 评分项2：分论点与论述 分值 等级描述 6-8分 ①评分项1得3分；②围绕每个有效分论点展开论述，论述的逻辑线索连贯且较完整。 3-5分 ①评分项1得3分；②围绕每个有效分论点展开论述，论述的逻辑线索较连贯，但缺少部分重要逻辑环节。 或①评分项1得1分或2分；②围绕每个有效分论点展开论述，论述的逻辑线索连贯且较完整。 1-2分 ①评分项1得1分或2分；②围绕每个有效分论点展开论述，论述缺少重要逻辑环节。 0分 ①评分项1得0分；②论述中没有连贯逻辑线索，只是孤立地罗列部分非重要逻辑环节，即简单堆砌教材内容。 说明：“有效分论点”指与论点（结语）、论题内在一致，且展开论述的分论点。 评分项3：表述 分值 等级描述 2分 ①评分项2得3分以上；②较正确使用学科术语。 1分 ①评分项2得3分以上；②较少使用学科术语，或使用学科术语，但有较多明显错误。 0分 评分项2得0-2分。 评分项4：事实论证 分值 等级描述 3分 在至少两