青岛远洋船员学院教（常规教学课时备课用）.docVIP

青岛远洋船员学院教案(常规教学课时备课用) 第 周，第 1 次课 章节名称 项目一 海商法绪论§1 了解海商法的基本概念§2 掌握海商法的表现形式 §3 了解我国《海商法》的主要内容 授课方式 理论课（ √ ）；实训课（ ）；现场课（ ） 教学时数 2 教学目的 和要求 掌握海商法的基本概念；掌握我国海商法的基本内容 教学重点 海商法的基本概念和表现形式；我国海商法的主要内容。 教学难点 海商法的基本概念和表现形式 时间分配 教学进程设计 （含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动等情况，可附页） 一、大体介绍海运法规的构成和作用，引入海商法的内容。 二、主要讲授内容： 1、海商法分概念 2、海商法的表现形式 3、我国《海商法》的主要内容 三、本次授课内容总结 结合实际，采用讲述及学生参与相结合的方式 作 业 或 思考题 课后练习题 新知识点和 参考资料 课后总结 与分析 青岛远洋船员学院教案(常规教学课时备课用) 第 周，第 2 次课 章节名称 项目二 船舶§1 船舶的法律性质§2 船舶所有权与船舶登记 授课方式 理论课（ √ ）；实训课（ ）；现场课（ ） 教学时数 2 教学目的 和要求 掌握船舶的法律性质；掌握船舶所有权的取得方式及船舶登记的种类 教学重点 船舶的法律性质，船舶所有权的取得及消灭；船舶登记与国籍的意义 教学难点 船舶是具有不动产性质的动产；方便旗船的概念 时间分配 教学进程设计 （含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动等情况，可附页） 一、采用提问的方式，简单回顾上次课讲述的内容 二、主要讲授内容： 1、船舶的法律性质（具有人格性的物；具有不动产性质的动产；是不可分物，有例外） 2、船舶所有权的取得、转让与消灭 3、船舶登记的概念、种类 4、船舶登记与国籍的意义 三、本次授课内容总结 结合实际，采用讲述及学生参与相结合的方式 作 业 或 思考题 我国是严格登记国还是开放登记国？中国公民所有的船舶必须在中国登记吗？ 新知识点和 参考资料 课后总结 与分析 青岛远洋船员学院教案(常规教学课时备课用) 第 周，第 3 次课 章节名称 项目二 船舶§3 船舶担保物权基本知识 授课方式 理论课（ √ ）；实训课（ ）；现场课（ ） 教学时数 2 教学目的 和要求 掌握船舶优先权与其他船舶担保物权之间的受偿顺序 教学重点 船舶优先权担保的债权项目 教学难点 船舶优先权担保的债权项目的受偿顺序； 船舶优先权与船舶抵押权及船舶留置权之间的受偿顺序 时间分配 教学进程设计 （含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动等情况，可附页） 一、采用提问的方式，简单回顾上次课讲述的内容 二、主要讲授内容： 1、船舶抵押权的概念、所担保债权的范围 2、船舶抵押权的设定、取得及效力；船舶抵押权的受偿顺序、转让与消灭 3、船舶留置权的概念、受偿顺序、取得与消灭 4、船舶优先权的概念、标的、担保的债权项目、受偿顺序； 5、船舶优先权的取得、转移和消灭 三、本次授课内容总结 结合实际，采用讲述及学生参与相结合的方式 作 业 或 思考题 课后练习题 新知识点和 参考资料 课后总结 与分析 青岛远洋船员学院教案(常规教学课时备课用) 第 周，第 4 次课 章节名称 项目三 海上货物运输合同§1 海上货物运输合同的基本概念 授课方式 理论课（ √ ）；实训课（ ）；现场课（ ） 教学时数 2 教学目的 和要求 掌握海上货物运输合同的概念、特征、种类、订立与解除 教学重点 海上货物运输合同的种类；海上货物运输合同的特征 教学难点 件杂货运输合同与航次租船合同的订立方式；对书面的理解 时间分配 教学进程设计 （含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动等情况，可附页） 一、采用提问的方式，简单回顾上次课讲述的内容 二、主要讲授内容： 1、海上货物运输合同的概念（承运人、实际承运人、订约托运人、实际托