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工程造价专业课程体系设计及规划教材编写的意见稿 ——一个基于与全过程工程造价核心能力配置的课程体系的视角 天津理工大学IPPCE 交通出版社 2005年12月·山东泰安 国际上工程造价高等教育情况 英国体系下的工料测量高等教育体系 英国是工料测量师的发源地，经过100多年的发展，英国工料测量师执业资格制度逐渐成熟，形成了所谓的“专业人士体制”（Professional system），也形成了国际公认的工料测量师执业资格。在英国，获取专业人士执业资格的必要条件之一就是获得学会承认的相应工料测量学历。 北美体系下的工程造价高等教育体系 在北美，要取得造价工程师(cost engineer)资格，必须先取得工程师资格，然后参加AACE-I(美国全面造价管理学会)组织的资格考试，合格后方可取得专业资格 。在这种背景下，美国至今还没有高校授予本科毕业生工程造价学士学位，其工程造价专业课程体系一般都下属于工程技术类学院，孕育于工程教育的氛围之中。 英国工料测量高等教育课程体系设置情况 从1970年开始，英国的里丁大学（University of Reading）开设的工料测量本科课程需要通过英国皇家特许测量师学会(RICS)的认证。RICS的课程认证（Accreditation)的主要目的是通过一定的课程评估标准和程序、政策，保证为毕业生进入APC做准备的现有课程体系符合标准。 ——课程体系的设置要对执业资格评估APC中的核心能力进行响应。 美国工程造价高等教育课程体系设置基本状况 几乎所有规模较大的高校都开设工程造价技术（如造价估算，工程造价控制，计划，规划，项目管理，工程建筑计算机应用，商务和经济等）所需要的相关工程以及建筑技术或者商务等方面的课程。通常这些课程都作为高年级的工程类课程或选修课程，毕业生一般都授予理学学士学位。在美国高校中与工程造价相关的专业有建筑管理、建筑科学与管理、建筑工程、土木工程专业下的建筑工程与管理方向、建筑工程管理技术、土木工程与建筑等。 工料测量学科教育是一个交叉学科综合技能的教育，在课程体系建设中应侧重以下五个领域： 工程技术 经济学 管理 法律 信息交流 英国是工料测量师制度的起源地，亚太地区的工料测量师制度以及高等教育体系与英国具有高度同源和高度一致性，都重视专业人士执业资格获得的工料测量学历，并通过课程认证制度，强调高校课程设置与专业能力结合。 澳大利亚执业能力评估APC中核心能力要求 澳大利亚测量师学会APC中的四大核心能力 1项目成本管理资格——成本管理、合同管理、采购管理、资金审计、资源分析 2资本管理资格——可行性研究和全生命周期造价成本 3专门研究管理资格 ——项目价值管理 4支持能力资格——计算机技术、测量技术、建筑技术和政府政策法规 澳大利亚悉尼理工大学课程体系 HKIS的主要专业能力要求(APC) 造价咨询和造价计划（COST PLANNING） 合同文件 招标和采购合同安排 合同管理服务 专业领域的工作范围（项目管理、诉讼仲裁、技术审计、规划合同、资源确定、公司战略） 香港大学测量专业核心课程体系 新加坡工料测量专业课程体系 内地工程造价专业课程体系形成过程 国内工程造价（相关）专业基本情况 1998年教育部专业目录合并为工程管理专业，分为五个方向： 项目管理专业、房地产与经营管理专业、投资与工程造价管理专业、国际工程管理、物业管理。 院校分布及教学层次：一是工程管理专业下设的投资与工程造价方向；二是独立设置工程造价专业（10多所）。 基于全过程造价管理理论的工程造价专业核心课程体系设计（一）全过程工程造价管理中的能力标准 本次会议课程设置与教材编写的建议 课程及教材规划可以分为两个类别：基础支持课程和专业技术课程 基础支持课程应满足全过程造价管理的基本能力要求。可以分为包括技术平台、经济平台、管理平台、计算机平台、外语平台。 工程造价专业技术课程设置 工程造价专业技术课程设置应该满足全过程造价管理中的核心能力的培养和部分发展能力的培养 专业技术课程设置可以分为两个层次： （1）核心专业课及教材 项目投融资、建设项目评估、工程计量学、工程估价、工程项目承发包管理、工程项目管理、 工程合同管理、施工管理、工程造价管理 （2）选修专业课及教材 工程项目价值管理、工程项目全生命周期管理、工程项目集成管理、工程项目采购管理 （2）、项目投资与融资课程编写大纲提要 （5）、工程计价学管理课程编写大纲提要 （6）、工程项目管理课程编写大纲提要 （7）、建设工程承发包管理课程大纲提要 （8）、工程合同管理课程编写大纲提要 谢 谢 ！ * * Source：The National Competency Standa