人教新课标八年级下第一单元《权利义务伴我行》课件.pptVIP

复习重点 1、了解宪法和法律对公民权利和义务的规 定。 2、正确行使权利、忠实履行义务。 3、理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 宿舍里，同学们正在午休，只有小亮在旁若无人地高声打电话。同宿舍的张某说道：“小亮，请声音轻点，别影响大家休息。” 小亮不耐烦地说道：“打电话是我的权利，我想怎么打，你管得着吗？” 课间，小亮无视学校纪律，在楼道里踢足球，撞碎了楼道里的安全指示灯。被班主任批评并要他叫家长第二天来，小亮蛮横地说；“我有踢球的自由，我爱怎么着就怎么着。” 晚饭后，突然小亮捂着口袋大叫起来：“我的手机不见了，谁拿了我的手机？” ，稍许，小亮盯着张某说道：“刚才就你接近过我，肯定是你偷了我的手机，上午你还说我打电话影响你，我要搜你的身。”说着就去搜张某的衣服口袋。结果什么也没搜到。 晚上，受到冤枉和侮辱的张某一气之下叫了三个哥儿们，把张亮打成了重伤。事后，小亮及时地告诉了老师和父母，并在父母的陪同下，到公安机关报了案。 案例中小亮的行为哪些属于正确行使权利的行为？哪些属于不正确行使权利的行为？并说说你的理由。 小明和同学去看电影，看完电影出来，小明发现自己的自行车不见了。看着小明着急的样子，几个同学走上前来。 甲：“旧的不去，新的不来，明天再让你妈妈买一辆就行了。” 乙：“要不然你也偷偷弄一辆带走。” 丙：“干脆去黑市买，很便宜的。” 小明站在原地，盘算着。 请你运用公民要依法行使权利的有关知识，评析材料中几个同学的观点。 * * 公民的基本权利 （一）平等权 （二）政治权利和自由 （三）宗教信仰自由 （四）人身自由权利 （五）对国家机关及工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权。 （六）社会经济权利 （七）教育、科学、文化权利和自由 （八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护. 　（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护 怎样正确行使权利 合作探究 尊重他人权利 不得损害国家社会集体的利益 在法律允许范围内行使 以合法方式进行 我们来归纳 正确行使权利 为灾区捐款 义务植树 公民义务 1、以上画面中的行为哪些是法律 鼓励和提倡做的？哪些是法律要求做的？ 哪些是法律禁止做的？ 2、说一说：你还知道哪些法律鼓 励和提倡的行为、法律要求做的行为、 法律禁止做的行为，我们应持怎样的 态度？ 我说你说 法律鼓励做的 法律禁止做的 法律要求做的 必须去做 积极去做 坚决不做 记住哦！ 忠实履行义务 如果不履行义务，我们的权利就…… 如果要享受……权利， 就要履行……义务 畅所欲言 权利和义务具有一致性 每个人既是享受权利的主体， 又是履行义务的主体。 公民享受权利，同时必须履行义务 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 　　　　　——马克思 小结： 1、如何正确行使公民权利； 2、公民在享受权利的同时必须履行义务； 3、忠实履行义务的要求。 练一练 在我国，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。请根据下列情景回答问题： 情景一：某单位，选民在投票选举人大代表。 情景二：教室里，学生在上课。 情景三：成年子女从物质上和精神上关心、体贴父母。 （1）上述情景各表明公民享有什么权利，履行了什么义务？ （2）简要说明公民在享有权利的同时，为什么必须履行义务？