2013届东莞市高三调研测试理综生物试卷分析（杨明）.docVIP

2012—2013学年度第一学期东莞市高三调研测试 理综生物试卷分析 一、生物命题分析 本次调研测试，以《高中生物课程标准》、《教学大纲》和《考试说明》为依据，参照广东高考的题型、题量和难度要求，主要围绕以下几方面进行试题的编制： 1、兼顾必修和选修内容，考查的范围包括三个必修模块和两个选修模块，但选修内容所比例较少，共6分。 2、突出学科知识的联系，题目具有较强的综合性。例如，第28题，既考查了激素分泌的分级调节和反馈调节，同时又考查了体液免疫和免疫异常等相关知识。 3、考点力图覆盖各必修模块的核心主干内容，重点考查了细胞代谢、生命活动的调节、遗传规律和生态平衡等内容，引导师生在备考过程中高度关注学科的核心主干知识。 4、注重能力考查，突出图表分析和数据处理的能力，关注遗传推理与计算，引导师生在备考复习中进行学科思维和解题方法的训练。 5．难度系数为0.61，介于0.55～0.65之间，符合高考命题要求，且与理综全卷十分接近。 科目 人数 平均分 难度系数 区分度 理综 11236 182.1 ≈0.61 0．35 生物 全市 11236 60.75 ≈0.61 0．29 A组 B组 C组 6、主要的不足：实验能力考查比例较少，只占16分，缺少典型的变量分析实验设计题；个别题目出现知识性错误，如24题的纵座标数值有错误，影响学生作答。