高中数学必修5新教学案：第三章_不等式_小结和复习.docVIP

【知识归类】 （一）不等式与不等关系 1、应用不等式（组）表示不等关系； 不等式的主要性质： (1)对称性：. (2)传递性：. (3)加法法则：；. (4)乘法法则：；. . (5)倒数法则：. (6)乘方法则：. (7)开方法则：. 2、应用不等式的性质比较两个实数的大小；作差法 3、应用不等式性质证明. （二）一元二次不等式及其解法 一元二次不等式的解法. 一元二次不等式的解集： 设相应的一元二次方程的两根为，，则不等式的解的各种情况如下表：(让学生独立完成课本第86页的表格) 二次函数 （）的图象 一元二次方程 有两相异实根 有两相等实根 无实根 R （三）线性规划 1、用二元一次不等式（组）表示平面区域 二元一次不等式在平面直角坐标系中表示直线某一侧所有点组 成的平面区域.（虚线表示区域不包括边界直线）. 2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法 由于对在直线同一侧的所有点()，把它的坐标（)代入，所得到实数的符号都相同，所以只需在此直线的某一侧取一特殊点，从的正负即可判断＞0表示直线哪一侧的平面区域.（特殊地，当C≠0时，常把原点作为此特殊点）. 3、线性规划的有关概念 ①线性约束条件： 在上述问题中，不等式组是一组变量x、y的约束条件，这组约束条件都是关于x、y的一次不等式，故又称线性约束条件． ②线性目标函数： 关于x、y的一次式z=2x+y是欲达到最大值或最小值所涉及的变量x、y的解析式，叫线性目标函数． ③线性规划问题： 一般地，求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，统称为线性规划问题． ④可行解、可行域和最优解： 满足线性约束条件的解（x,y）叫可行解． 由所有可行解组成的集合叫做可行域． 使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解． 4、求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的步骤： （1）寻找线性约束条件，线性目标函数； （2）由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域； （3）在可行域内求目标函数的最优解. （四）基本不等式 1、如果是正数，那么 2、基本不等式几何意义是“半径不小于半弦”. 【题型归类】 题型一：用不等式表示不等关系 例1 某电脑用户计划用不超过500元的资金购买单价分别为60元、70元的单片软件和盒装软件，根据需要，软件至少买3片，磁盘至少买2盒，写出满足上述不等关系的不等式. 变式练习：咖啡馆配制两种饮料，甲种饮料用奶粉、咖啡、糖，分别为9g、4g、3g；乙种饮料用奶粉、咖啡、糖，分别为4g、5g、5g.已知买天使用原料为奶粉3600g,咖啡2000g,糖3000g.写出配制两种饮料杯数说所满足的所有不等关系的不等式. 题型二：比较大小 例2 (1)（＋）2 ６＋2； （2）（－）2 （－1）2； （3） . 变式练习：（1）当a＞b＞0时，loga logb ; (2) (a+3)(a-5) (a+2)(a-4) ; (3) . 题型三：利用不等式的性质求取值范围 例3 如果,,则 (1) 的取值范围是 , (2) 的取值范围是 , (3) 的取值范围是 , (4) 的取值范围是 . 变式练习：已知，，求的取值范围. 题型四：解一元二次不等式 例4 解不等式：（1）；（2）. 题型五：求线性目标函数在线性约束条件下的最优解 例5 设x，y满足约束条件 ，w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 若目标函数z=ax+by（a0，b0）的值是最大值为12，则的最小值为( ). ( A ) ( B ) ( C ) ( D ) 4 变式练习： 已知x、y满足不等式组，试求z=300x+900y的最大值时的整点的坐标，及相应的z的最大值. 题型六：利用基本不等式证明不等式 例6 求证. 变式练习：已知，且所有字母均为正，求证： 题型七：利用基本不等式求最值 例7若x0,y0,且,求xy的最小值. 变式练习： 求(x5)的最小值. 【思想方法】 1.数学思想：本部分用到的数学思想有：数形结合思想，转化与划归思想，分类讨论思想，函数与方程思想. 2.数学方法:本部分用到的数学方法有：比较法，图象法，转化法，平移法，放缩法等. 1．的三边分别是（均为正数），根据三角形边的性质能得到不等关系的个数为（