中等职业学校评估报告.pptVIP

汇报提纲 一、学校基本概况 一、学校基本概况 一、学校基本概况 一、学校基本概况 积极引进人才，为专业建设提供智力支持。 加大投入力度，为新专业建设提供资金支持。 组合共享大学资源。 拓展行业市场资源。 （1）教材建设：近两年以来，我校教师共编写了教材20部，涵盖16个学科各专业。 * 肇庆市工商中等职业学校 2007年6月7日 教学管理工作情况汇报 肇庆市工商中等职业学校 2007年6月7日 办学思想．学校定位 2 教学效果 4 教学建设与教学改革 3 办学特色 5 基本情况 1 一、学校基本概况 教 学 管 理 组 织 机 构 图 经济教研室 学校董事会 校长 教务处 艺术教研室 机械教研室 公共教研室 计算机教研室 英语教研室 考证办 计算机实训室 机电实训室 烹饪实训室 2、合适的办学条件 我校现拥有国际互联网电脑室１１个，6个设备齐全的实训场，标准豪华的6个功能室，并建有多功能语音实验室、３个多媒体电脑室、钢琴室、工艺美术室和一个图书资料室；共占地面积６千多平方米；学生有充足的体育活动场所：４个篮球场、２个排球场、２个羽毛球场等。学生的学习、生活设施一应俱全。学生们在优越的学习环境中不断成长进步。 多媒体电脑室 多功能语音实验室 手机维修室 ? 目前我校设有：美术设计专业，计算机调试与网络工程；模具设计与制造；国际商务（物流管理）、电子技术应用、幼儿教育专业、商务英语专业、会计专业、文秘专业、汽车运用与维修专业、烹饪专业等11个专业，在校生共1700多名。其中美术设计专业是我校的重点专业。物流专业是我校优势专业，汽修实训场、模具实训场是我校重点实训室。 3、良好的专业体系 模具实训场 数控车床 汽修实训场 　4、良好的师资队伍 33% 31 中级职称（双师） 62% 59 符合岗位资格的教师 占教师总人数 学历、职称、资格 92.9% 87 本科(含在读） 3% 3 研究生 1% 1 在读博士生 96% 91 本科及以上 20% 19 高级职称 1：19 师生比例 1753 在校生 93% 88 专业课教师 5 外聘教师 90 专任教师总人数 获奖情况（部分） 二、办学思想、学校定位 一个方向，两条规律，三个重点，四个坚持。立足正确的办学方向，遵循市场规律，遵循职业教育规律，重知识、更重能力、尤重品德。坚持教学与科研、生产相结合；坚持以提高人才质量为目标，以专业教学为中心，以专业建设为重点，以“三自教育”为手段，以改善办学条件为保障，以科研促教学。坚持以服务为宗旨，以就业为导向。坚持为社会和经济发展培养高素质的合用、顶用、好用的初、中级技能型人才。 　1、办学指导思想 建设一所在同类学校中具有自主创新力的高质量、有特色、强管理、好就业的精品型中等职业学校。 以行业岗位标准为依据，形成专业群、行业化专业；以美工设计类及商贸类（例物流管理）为品牌优势；以技能实训教学、素质拓展训练、心理提升教育等优化组合为特色。 二、办学思想、学校定位 　2、学校定位 三、教学建设与教学改革 以加速中青年学科带头人的培养和青年教师学士、硕士化建设为重点，坚持培养与外聘相结合 。 A 鼓励教师向“双师型”方向发展 ，吸收企业中的能工巧匠。 B 采取校本培训、大中专教师交替等系列有力的培训措施， 利用“走出去、请进来”的方法拓展培训领域，提升现有教师水平 。 C 　 1、坚持“全面规划、优化结构、适度发展、提高素质”的原则， 建设好师资队伍 物流沙盘室 三、教学建设与教学改革 2、突出教学特色，共享资源，积极引进人才，加大投入力 度，为专业建设提供智力和资金支持 。 （2）教学方法与手段改革： 四位一体教学模式；理论教学——案例教学——模拟实验——专业实习。 教学过程行业化（标准化、岗位化、职业化） 一体两翼的人才培养结构：突出技能实训教学主体，发展素质拓展训练和心理提升教育为两翼。 三、教学建设与教学改革 3、加强教材建设力度，全面推进教学改革 三、教学建设与教学改革 （1）形成了一整套教学管理的规章制度 （2）创建了全面质量教学管理模式，建立了教学质量保证体系 毕业班技能过关抽查 学生技能露一手大赛 学校的教学质量由学校校长直接监督，教务处执行并实施，科任老师直接负责 （3）积极推进ISO教育版，提升教学管理水平与质量。 制定和编写了一整套完善的、彻实可行的《教学工作管理规程》 。 4、严格教学过程管理，建立质量保证体系 学生技能露一手大赛 ① ② ③ ④速写 ① ①计算机组