2013届高考物理 不容忽视的关节点 《图像问题》.docVIP

2013届高考物理不容忽视的关节点：图像问题 图像问题 【高考导航】 物理图像能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系.因此, 图像在中学物理中应用广泛，是分析物理问题的有效手段之一.高考考纲明确指出，必要时考生能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。2004年考试大纲涉及到图像知识的内容包括：①匀速直线运动的s-t图、v-t图、匀变速运动运动的v-t图;②简谐运动的振动图像；③横波的图像；④分子间相互作用力及分子势能与分子间距离关系图像；⑤电场线；磁感线；⑥伏安特性曲线、电源的外特性曲线；⑦正弦式交流电的图像；⑧平面镜成像作图法⑨核子平均质量与原子序数的关系等. 在高考试题中对图像问题的考查主要集中在作图（即直接根据题目要求作图）、用图（包括从题给图像中获取信息帮助解题以及根据题意作出相关图像来帮助解题）两个方面。 对作图题，在描绘图像时，要注意物理量的单位、坐标轴标度的适当选择及函数图像的特征等,特别要注意把相关物理量的数值在坐标轴上标示清楚. 对用图题中要求从题给图像获取信息帮助解题类问题，要注意正确理解图像的内涵：如明确图像所代表的物理过程；弄清坐标所代表的物理量及其单位，进而弄清图线上各点读数的物理意义；弄清图线与坐标轴上的截距的物理意义；弄清图线与坐标轴所围面积的物理意义；弄清图线渐近线的物理意义；弄清图线上一些特殊点（如图线的