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第五章 多媒体技术教育应用 多媒体技术基础 CD-ROM——一种理想的教学资源载体 多媒体教学环境 多媒体课件 多媒体系统教学应用方式 第一节 多媒体技术基础 多媒体：multimedia 两种含义 —图、文、声、像 多媒体技术：multimedia technology —把文字、图形图像、声音、动画、视频图像等承载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理、控制和显示，将多媒体各个要素进行有机组合，并完成一系列随即性交互式操作的信息技术。 多样性——可以采用文本、图形、音视频等多种信息形式来传递信息。 集成性——把存储信息的实体集成；把承载信息的载体集成。  交互性——多媒体系统利用图形菜单、多窗口、图标（热字）、按钮等美观形象的图形界面作为人机交互界面。 二、多媒体信息 文本：是各种文字字体的集合，是人机交互的主要形式。 图形和图像：图形包括点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图形；图像包括照片、幻灯片和绘画作品等。 动画：包括卡通、活页动画片和计算机制作的二维、三维动画等。 视频：指自然景物的连续画面图像，包括数字化处理的录像资料、影片等。 音频：包括音响和音乐两类。 交互界面：包括各种按钮、图标、菜单等。 三、多媒体关键技术 超大规模集成电路 英文名称: A circuit containing one hundred thousand to one million electronic units on a chip. 简称“VLSI电路”。指几毫米见方的硅片上集成上万至百万晶体管、线宽在1微米以下的集成电路。由于晶体管与连线一次完成，故制作几个至上百万晶体管的工时和费用是等同的。大量生产时，硬件费用几乎可不计，而取决于设计费用。国际上硅片面积已增至厘米见方，管数达十亿个而线宽为0.1微米。  超大规模集成电路：VLSI (Very Large Scale Integration)  通常指含逻辑门数大于10000 门(或含元件数大于100000个)。 四、多媒体系统的构成 四、多媒体系统的构成 （二）MPC标准 Multimedia personal computer 简称MPC， 多媒体个人计算机 解决产品标准化和兼容性问题 （三）配置MPC系统 第二节 CD-ROM——一种理想的教学资源载体 光盘（CD Compact Disc) 光盘分类 大小： 12’ 8’ 5.25’ 4.75 3.5’ 性能： 只读光盘（CD-ROM） 一次写多次读光盘（worm） 可擦重写光盘 二、超媒体信息组织结构 教学信息组织结构：线性结构、分支结构、网状结构 超文本：是收集、存储和浏览离散信息，以及建立和表示信息之间关系的技术；是一种由节点和链组成的信息网络。 超媒体：是“超文本”概念的推广。 超媒体=超文本+多媒体。 节点：存储信息或数据的单位，又称信息块 链： 表示不同节点中存放信息间的联系。 网络：超文本的信息网络是一个有向图结构。超文本采用非线性的网状结构组织块状信息。 导航设计 三、 CD-ROM作为教学资源的特点 四、 CD-ROM教学光盘对教育产生的影响 第三节 多媒体教学环境 多媒体教学应用就是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息，把多媒体各个要素按教学要求，进行有机组合并显示在屏幕上，同时完成一系列随即交互式操作。 实现多媒体教学—— 良好的多媒体教学环境：多媒体硬件环境、多媒体软件设计开发 一、多媒体教学环境 联想 IdeaCentre Kx6528(5420元) 型号：IdeaCentre Kx6528 类型：家用台式机 处理器：Intel Core2 Quad Q8200 2.33G 处理器类型：酷睿2四核 处理器频率：2330MHz 处理器接口：LGA 775 二级缓存(KB)：6144KB 处理器外频：266MHz 总线频率：1066MHz 内存类型：DDR3 1066 内存大小：4GB 内存容量：4096 硬盘类型：SATA2 硬盘参数：7200转 硬盘容量：320GB 光驱：DVD±RW 读卡器：内置,16合1读卡器 显示器宽屏：液晶尺寸21.5寸 显示器描述：1920×1080 显卡：ATI Radeon HD 4350 显存容量：512M 显卡性能：PCI-E X16 接口标准,支持DirectX 10 声卡：板载声卡,5.1声道 网卡：板载10-100M网卡 多