_ERP原理与应用_课程群实验教学研究_余建国.pdfVIP

DOI ：CNKI:11-3776/G41440.075 网络出版时间：2013-04-11 14:40 网络出版地址：/kcms/detail/11.3776.G41440.075.html 总第266期 实验实践教学 DOI编码：10.3969/j.issn.1007-0079.2013.07.075 “ERP原理与应用”课程群实验教学研究 余建国  冯梅琳  黄鹏鹏  张启忠  摘要：通过对工业工程专业ERP人才培养定位、ERP实验教学方法及其趋势进行分析，基于ERP理论学习、需求分析、系统设计、 程序开发、系统测试、系统实施及服务支持等全过程环节设计构建了依托校企工程实践教育中心的一种新的ERP课程群开放式实验教 学体系；研究了基于工程实践教育中心的ERP课程群开放式实验教学方法；采用JSP技术设计开发了基于网络的ERP课程群实验教学管 理平台，该平台可以对实验教学计划、实验资源、实验运行、实验交流及实验评价等进行跟踪管理，使实验教学管理水平得到了有效提 高；通过ERP课程群开放式实验教学的研究及应用，有效地提高了ERP课程群实验教学质量。 关键词：工程实践教育中心；ERP课程群；开放式实验教学；教学管理平台 作者简介：余建国（1979-），男，湖北安陆人，江西理工大学机电工程学院，讲师；冯梅琳（1979-），女，陕西合阳人，江西理工大学 机电工程学院，讲师。（江西 赣州 341000） 基金项目：本文系江西省高校省级教改项目“依托工程实践教育中心的《ERP原理与应用》课程群开放式实践教学探索”（项目 编号：JXJG-12-6-9）、江西理工大学本科教学质量工程项目“ERP原理与应用重点课程建设”（项目编号：XZG-11-03-20）的研 究成果。 中图分类号：G642.423          文献标识码：A          文章编号：1007-0079（2013）07-0157-03 随着企业信息化的快速建设和普及，近年来企业资源计划 的主要手段。 （Enterprise Resource Planning，简称ERP）作为一种先进的制造 2010年6月23日，教育部在天津召开“卓越工程师教育培养 管理模式在国内得到了广泛的推广和应用，企业对ERP人才的 计划”启动会，联合有关部门和行业协会，共同实施“卓越工程 需求也快速增长，为顺应社会的需要，国内部分高等学校的计 [7]行业企业深度参 师教育培养计划”，该计划具有三个特点： 算机信息类、经济管理类和工业工程专业等都陆续开设了ERP 与培养过程；学校按通用标准和行业标准培养工程人才；强化 相关课程。由于我国对ERP系统的研究、应用和教学起步较晚， 培养学生的工程能力和创新能力。该计划的启动为ERP课程实 高等学校对于ERP课程的理论教学与实验教学尚处于摸索阶 践教学指明了新的方向和趋势：一是校企联合加强工程实践教 段，如何培养符合社会需求的各种层次的ERP人才是高等学校 学。高校和企业共同设计专业及课程培养目标，制定课程培养 相关专业目前亟待解决的问题。 方案，共同实施培养过程。二是以强化工程能力与创新能力为 一、ERP实验教学现状及趋势分析 实践重点。在企业设立一批“工程实践教育中心”，使学生深入 我国部分高校对ERP教学进行了积极有效的探索，在实验 企业进行课程综合实践、生产实习和毕业设计的学习。 教学方面，蒲敏[1]在ERP课程教学中利用沙盘模拟来进行角色 二、开放式实验教学体系构建 体验式实验教学，取得了较好的效果。吴叶葵[2] 以“ERP软件应