教科版九上《第五课 财富之源》2.pptVIP

* * 第五课 财富之源 1、引导学生认识社会主义制度的优越性,增强热爱社会主义制度的情感；使学生养成热爱劳动尊重劳动的良好习惯；引导学生逐步培养现代人必需的开拓进取精神和崇尚科学的精神。 2、理解我国的基本经济制度和分配制度，让一切创造财富的源泉充分涌流。 3、让学生知道勤劳、智慧与开拓、科技是创造财富的重要源泉，我国的基本经济制度和分配制度是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的条件。 板块一：财富基于勤劳 互 动 探 究 一分耕耘一分收获，辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。 改革开放以来，在中国共产党的政策指引下，勤劳致富受到鼓励，一大批人依靠辛勤的劳动脱贫致富，走上了小康之路。 合作探究 通过视频从中体会蕴含着什么道理？ 八路军在南泥湾开荒种地 勤劳是中华民族的传统美德。中国共产党继承和发扬了中华民族的光荣传统，带领中国人民，用勤劳的双手，经过艰苦的新民主主义革命和社会主义建设，把千疮百孔的半封建半殖民地的旧中国变成了一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。改革开放以来，广大人民群众依靠勤劳，走上小康之路。 通过观看上述图片你得出了什么样的结论？ 板块二：财富源自智慧与开拓 财富故事会 1974年，美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没