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泉州儿童发展职业学院工会工作汇报 （审议稿） 王子泉 各位领导、各位代表： 我受学院工会委员会委托，向大会做工作报告，请各位代表审议。 2005年5月召开泉州幼师六届四次教代会以来，校工会在学院临时党委的领导下和上级工会的指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的全心全意依靠教职工办学，努力为教职工办事，以党政工共建“教工之家”为契机，在学院升格转型时期，围绕学院中心工作，努力为学校改革和发展服务，团结、动员广大教职员工积极投身于学校的升格转型工作，取得一定成效，工会工作得到上级肯定，2005年以来工会委员多人被上级工会表彰：工会主席林长红被评为福建省先进党务工作者，工会副主席王子泉、女工委员苏碧洋被市教育工会评为“师德先进个人”，女工委主任孙峥莹被市总工会评为“泉州市女职工标兵”，工会委员杨一鸿同志被评为市教育系统“工会活动积极分子”。 2005年接受泉州市计划生育办公室组织的计划生育工作检查组检查，成绩优秀。2006年5月我校工会接受市总工会、市教育工会联合组织的先进“职工之家”复查受到表扬。继续保持“先进职工”之家光荣称号。 经向上级工会请示，学校工会于2006年10月更名为“泉州儿童发展职业学院工会委员会”。校工会在学院党委的领导下，在转型过渡期，努力改变工作方式，争取尽快适应新变化，走上高职学院工会工作轨道。 。现将一年多来工会工作汇报如下： 一：坚持政治思想教育 巩固职业道德操守 人民教师承担着培养社会主义 建设者和接班人的重任，肩负着光荣的历史使命，他们必须具有高尚的职业道德操守。 在构筑学校教师职业道德规范体系上，学校目前的教育对象，是未来的教育工作者，我们应该更注意以自己的职业道德行为去影响他们，教育他们。因此，作为教师教育的我们，更应具有高尚的职业道德。对学校教师的职业道德教育，应从两个层面要求：一，以高尚的师德典型形象和教师神圣使命的道德要求，推进师德建设；二，结合法制教育，要求教师应有最起码的尊纪守法底限，在此基础上，掌握正确的心理调适方法，保持健康精神状态，向更高境界发展。 在构筑学校教师职业道德规范体系方面，工会注意两个层面的教育。一方面根据上级的的有关规定要求，运用板报阵地宣传师德典型，组织观看师德风范光盘，从道德层面对职工进行职业道德操守教育，提高教职工对自己行为规范的自觉性，一方面，组织教职工听取福建省教育学院程灵教授的心理健康知识讲座，学习掌握心理调节方法，提高教职工自律自控能力。 二，营造和谐校园氛围 丰富职工文体生活 构建和谐校园，是工会工作的努力方向。校工会根据自身的特点，积极开展集体文体活动，构筑广大教职工互相关心，相互帮助的平台。增进学校团结协作和谐氛围，为建设省级文明学校作出贡献。 今年元旦，工会举办迎新年师生联欢晚会，各系部教职工、校领导、学生登台表演，给新学院增添团结一致、积极向上的新气象。“三八”国际劳动妇女节，工会、女工委员会举行参观考察活动。在“六一”节，给学校教工独生子女儿童送去一份礼物，为每位教职工订阅《泉州广播电视报》，方便职工了解国家大事，在职工的诞辰纪念日，送去生日的祝福，孩子考上大学、工会送上一份祝贺。2005年11月学院首届运动会，工会委员多方了解比较，为全校教职员工定制运动服。 校工会积极倡导全民健身运动，为教师参加体育运动创造条件，经常组织各项体育比赛，增强教职工身体素质，在学校形成活泼、向上、健康的工作氛围。学校升格以来，连续举行两届气排球比赛，男教工篮球比赛，与市委宣传部、泉州师院高等职业技术教育学院、泉州师院教授代表队等进行篮球友谊比赛。组织参加学院两届运动会裁判和比赛活动。 2005年12月，举行学院升格后首届乒乓球比赛，有三十多位教工参加。今年春节期间，我校组织男子乒乓球队参加泉州市2006年迎新春乒乓球比赛，在有专业选手参加的情况下，仍然获得社会团体组第六名的好成绩。 三，以人为本关心员工 解决热点难点问题 青年教师是学校发展的中坚力量，学院关心青年教师的成长和发展。工会从生活小处入手帮助青年教师较快融入学校的大家庭。与青年教师交流谈心，是工会干部的日常工作内容，了解他们在生活的困难并协助解决是工会应尽的责任。工会对他们在生活上反映的困难，如厨房、澡房等问题，与后勤部门协调，解决问题，并组织建立青年教师生活区管理制度，使青年教师能安心工作，寻求发展，为学校作贡献。 社会在发展，生活水平在提高，但学校还有部分教职工由于不同原因，生活还处于困难之中。工会尽力做些扶贫帮困工作，除了工会有限困难补助外，还向上级有关部门申请困难职工生活补助，得到上级工会的重视。工会每年定期探望重病的职工，给生病住院的职工送去一份慰问。 工会加强职工宿舍区卫生安全管理工作，指派专人负责教工生活区的管理。协助学校行政后勤部门经长达2年的努力，按照有关