改进留守儿童家庭教育的实践——北京市四环游戏小组参与记.pdfVIP

第 32 卷 第 1 期 集 宁 师 专 学 报 Vol.32,No.1 2010 年 3 月 Journal of Jining Teachers College Mar.2010 改进留守儿童家庭教育的实践 ——北京市四环游戏小组参与记 李 慧 英 （集宁师范学院教育系，内蒙古 乌兰察布 012000 ） 摘 要：留守儿童问题本质上是家庭教育的缺失。由于亲子长时间分离弱化了家庭教育的 优势和功能，本文以流动人口的流入地为视角，探讨了如何在流入地借助社会力量组织读书会 来激发留守儿童家长的教育责任和意识，并进一步对留守儿童的家庭教育情况做出反思。 关键词：留守儿童；读书会；教育责任；教育意识 中图分类号：G40 文献标识码：B 文章编号：1009-7171 （2010 ）01-0082-06 近年来，随着流动人