2013高考数学基础检测:03专题三 二次函数、二次方程与二次不等式.docVIP

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2013高考数学基础检测:03专题三 二次函数、二次方程与二次不等式.doc

专题三 二次函数、二次方程与二次不等式 一、选择题 1.在R上定义运算;xy=x(1-y).若不等式(x-a)(x+a)1对任意实数x成立,则( ) A.-1a1 B.0a2 C. D. 2.当x∈[0, 2]时,函数f(x)=ax2+4(a-1)x-3在x=2时取得最大值,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 3.二次函数f(x)满足f(2+x)=f(2-x),又f(2)=1, f(0)=3,若在[0, m]有最小值1,最大值3,则m的取值范围是( ) A.0m≤2 B.m≥2 C.m0 D.2≤m≤4 4.已知二次函数f(x)=ax2+bx+c的导数为, 0,对于任意实数x,有f(x)≥0,则的最小值为( ) A.3 B. C.2 D. 5.设g(x)是二次函数.若f(g(x))的值域是,则g(x)的值域是( ) A. B. C. D. 6.已知函数f(x)=ax2+2ax+4(0a3),若x1x2, x1+x2=1-a,则( ) A.f(x1)f(x2) B.f(x1)f(x2) C.f(x1)=f(x2) D.f(X1)与f(x2)的大小不能确定 7.关于x的方程(x2-1)2-|x2-1|+k=0,给出下列四个命题: ①存在实数k,使得方程恰有2个不同的实根; ②存在实数k,使得方程恰有4个不同的实根; ③存在实数k,使得方程恰有5个不同的实根; ④存在实数k,使得方程恰有8个不同的实根. 其中假命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题 8.已知a、b为常数,若f(x)=x2+4x+3, f(ax+b)=x2+10x+24,则5a-b=_________. 9.已知f(x)=1-(x-a)(x-b)(ab),并且m、n(mn)是方程f(x)=0的两根,则实数a、b、m、n的大小关系是____________. 10.若函数f(x)=x2+ax+b的两个零点是-2和3,则不等式a·f(-2x)0的解集是_________. 11.已知t为常数,函数y=|x2-2x-t|在区间[0,3]上的最大值为2,则t=________. 三、解答题 12.函数f(x)=x2+ax+3. (1)当x∈R时,f(x)≥a恒成立,求a的范围; (2)当x∈[-2, 2]时,f(x)≥a恒成立,求a的取值范围. 13.已知定义域为R的函数f(x)满足f(f(x)-x2+x)=f(x)-x2+x. (1)若f(2)=3,求f(1);又若f(0)=a,求f(a); (2)设有且仅有一个实数x0,使得f(x0)=x0,求函数f(x)的解析表达式. 14.已知二次函数f(x)=x2-16x+q+3. (1)若函数在区间[-1,1]上存在零点,求实数q的取值范围; (2)是否存在常数t(t≥0),当t∈[0, 10]时,f(x)在[t, 10]上的值域为区间D,且D的长度为12-t. 15.已知函数f(x)=x3-9x2cosα+48xcosβ+18sin2α, g(x)=,且对任意的实数t,均有g(1+e-|t|)≥0, g(3+sint)≤0. (1)求函数f(x)的解析式; (2)若对任意的m∈[-26, 6],恒有f(x)≥x3-mx-11,求x的取值范围. 一、选择题 1.C 2.D 3.D 4.C 由可得b0,又由f(x)≥0恒成立可得即得,且c0, a0.∴,当且仅当a=c时,不等式取等号,∴的最小值为2,故应选C. 5.C 令t=g(x), f(g(x))=f(t)=注意到g(x)为二次函数,∴g(x)的值域是连续的单个区间,结合图象可知要使f(t)的值域为,只能取t∈,故选C. 6.B 取特值a=1, x1=–2, x2=2, f(2)f(–2),选B.或利用二次函数其函数值的大小关系,分类研究对称轴和区间的关系的方法,易知函数的对称轴为x=–1,开口向上的抛物线,由x1x2, x1+x2=0,需分类研究x1x2和对称轴的关系,用单调性和离对称轴的远近作判断,故选B. 7.A 本题考查换元法及方程根的讨论,要求考生具有较强的分析问题和解决问题的能力;据题可令|x2–1|=t(t≥0),则方程化为t2–t+k=0(1),作出函数y=|x2–1|的图象,结合函数的图象可知. 当t=0或t1时,方程有2个不等的根; 当0t1时,方程有4个根; 当t=1时,方程有3个根. 故①当方程(1)有大于1的根时,如t=2,此时k=–2,方程(1)有一大于1的根和一负根,故此时方程有2个根;②当时,方程(1)有两个相等正

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