“用转化策略解决问题”教学设计.docVIP

用转化的策略解决问题 教材简析: 本节课是国标苏教版六年级下册解决问题的策略一单元中第一课时,内容是第71-72例一及练习十四的1-4题，主要教学转化的策略。转化就是把较复杂的问题变成较简单的问题，把未知的问题变成已经解决的问题。转化的手段和具体方法是多样而灵活的，既与实际问题的内容和特点有关，也与学生的认知结构有关，掌握转化策略不仅有利于问题的解决，更有益于思维的发展。通过例1的教学让学生联系实际感悟转化的含义，体会无论在过去还是现在，转化都是解决问题的有效方法。本节课的教学不以学生能够解决教材里的各个问题为目的，而在于学生对转化策略的体验与主动应用。培养学生具有初步的转化意识和能力，对以后的学习与解决问题将会产生十分积极的作用。 教学目标： 1．让学生经历回顾与探索运用转化策略解决问题的过程，初步感受转化策略的价值。 ?2．使学生初步学会运用转化的策略分析问题，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。 3．使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得成功的体验。 教学准备：多媒体课件教学重点:? 感受“转化”策略的价值，会用“转化”的策略解决问题。 教学难点： 会用“转化”的策略灵活地解决问题。 设计理念： 本节课充分利用现代化教学手段，具体形象地突出“”，即：趣味、、。既激发学生学习的兴趣，又培养学生运用转化策略解决问题的能力。