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- 2017-08-22 发布于安徽
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* 在学习中提高 在实践中成长 杭州市教育局教研室 方顺荣 一、辨证地领会新课程语文教学理念 1.既要倡导学生自主学习,又要注重教师的主导作用 自主学习:(学生是学习的主人) 提出学习问题 搜索学习资料 选择学习方法 调控学习过程 反馈学习情况 评价学习结果 主导作用:(教师是学习活动的组织者和引导者) 适时收放 相机导向 就误纠偏 提炼总结 学前指导 学后指导 2.既要倡导学生独特体验,又要注重教师科学的点评 体验:内容的理解 人物的分析 主题的认识 语言的品味 作品的意义 文章的评价 自己的情感 自己的思考 自己的观点 点评:有否定 求结果 ●开拓思维,引向深入 有甄别 求质量 ●概括提炼,优化答案 有整合 求整体 ●揭示学法,注重能力 3. 既要倡导学生广博阅读,又要注重文本的精细阅读 广博
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