【高考总复习】2013年高考数学复习第四章第3课时 平面向量的数量积及应用举例 课时闯关（含解析）山东专用.docVIP

一、选择题 1．设向量a＝(2,0)，b＝(1,1)，则下列结论中正确的是(　　) A．|a|＝|b|　　　　　　B．a·b＝ C．ab D．(a－b)b 解析：选D.|a|＝2，|b|＝，|a|≠|b|，A项错误；a·b＝(2,0)·(1,1)＝2≠，B项错误；因为a＝(2,0)，b＝(1,1)，且2×1－0×1≠0，所以C项错误；因为(a－b)·b＝(1，－1)·(1,1)＝0，所以(a－b)b，选D 2．(2012·洛阳调研)已知三个力f1＝(－2，－1)，f2＝(－3,2)，f3＝(4，－3)同时作用于某物体上一点，为使物体保持平衡，再加上一个力f4，则f4＝(　　) A．(－1，－2) B．(1，－2) C．(－1,2) D．(1,2) 解析：选D.由物理知识知：f1＋f2＋f3＋f4＝0，故f4＝－(f1＋f2＋f3)＝(1,2)． 3．已知向量a＝(1,3)，b＝(－2，－6)，|c|＝，若(a＋b)·c＝5，则a与c的夹角为(　　) A．30° B．60° C．120° D．150° 解析：选C.由a＝(1,3)，b＝(－2，－6)得b＝－2a，因此(a＋b)·c＝－a·c＝5，设a与c的夹角为θ，则cos θ＝＝＝－，因此θ＝120°. 4．在ABC中，C＝90°，且CA＝CB＝3，点M满足＝2，则·等于(　　) A．2 B．3 C．4 D．6 解析：选B.由题意可知，·＝(＋)· ＝·＋·＝0＋×3×3cos45°＝3. 5．(2012·石家庄调研)已知点A，B，C在圆x2＋y2＝1上，满足2＋＋＝0(其中O为坐标原点)，又||＝||，则向量在向量方向上的投影为(　　) A．1 B．－1 C. D．－ 解析：选C.由2 ＋＋＝(＋)＋(＋)＝＋＝0得，＝－，即O，B，C三点共线． 又||＝||＝1， 故向量在向量方向上的投影为||cos＝. 二、填空题 6．若A(1,2)，B(2,3)，C(－2,5)，则ABC的形状是________．解析：由已知＝(1,1)，＝(－3,3)，·＝0，，故ABC为直角三角形． 答案：直角三角形 7．(2011·高考江西卷)已知两个单位向量e1，e2的夹角为，若向量b1＝e1－2e2，b2＝3e1＋4e2，则b1·b2＝________. 解析：b1＝e1－2e2，b2＝3e1＋4e2， 则b1·b2＝(e1－2e2)·(3e1＋4e2)＝3e－2e1·e2－8e. 又因为e1，e2为单位向量，〈e1，e2〉＝， 所以b1·b2＝3－2×－8＝3－1－8＝－6. 答案：－6 8. (2010·高考天津卷)如图，在ABC中，ADAB，＝，||＝1，则·＝________. 解析：· ＝(＋)· ＝[＋(－1)]· ＝[＋(－1)(－)]· ＝2＋(－1)2－(－1)·＝1＋－1＝. 答案： 三、解答题 9．已知平面上三点A，B，C满足||＝3，||＝4，||＝5，求·＋·＋·的值． 解：由题意知ABC为直角三角形，， ·＝0，cosBAC＝，cosBCA＝， 和夹角的余弦值为－，和夹角的余弦值为－， ·＋·＋· ＝20×(－)＋15×(－)＝－25. 10．已知向量＝(3，－4)，＝(6，－3)，＝(5－m，－3－m)． (1)若点A、B、C能构成三角形，求实数m应满足的条件； (2)若ABC为直角三角形，且A为直角，求实数m的值． 解：(1)若点A、B、C能构成三角形，则这三点不共线． ＝(3,1)，＝(2－m,1－m)， 故知3(1－m)≠2－m， 实数m≠时，满足条件． (2)若ABC为直角三角形，且A为直角， 则， 3(2－m)＋(1－m)＝0， 解得m＝. 11．在平面直角坐标系中，O为坐标原点，已知向量a＝(－1,2)，又点A(8,0)，B(n，t)，C(ksinθ，t)(0≤θ≤)． (1)若a，且||＝||，求向量； (2)若向量与向量a共线，当k4，且tsinθ取最大值为4时，求·. 解：(1)由题设知＝(n－8，t)， ⊥a，8－n＋2t＝0. 又||＝||， 5×64＝(n－8)2＋t2＝5t2，得t＝±8. 当t＝8时，n＝24；t＝－8时，n＝－8， ＝(24,8)，或＝(－8，－8)． (2)由题设知＝(ksinθ－8，t)， 与a共线， t＝－2ksinθ＋16， tsinθ＝(－2ksinθ＋16)sinθ＝－2k(sinθ－)2＋. k4，10， 当sinθ＝时，tsinθ取最大值为. 由＝4，得k＝8， 此时θ＝，＝(4, 8)． ·＝(8,0)·(4,8)＝32. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~