【高考总复习】2013高考数学苏教版总复习第十一篇第68讲《两个基本计数原理》理(含解析)[江苏专用].docVIP

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2013高考总复习江苏专用(理科):第十一篇《第68讲 两个基本计数原理》 A级 基础达标演练 (时间:45分钟 满分:80分) 一、填空题(每小题5分,共35分) 1.如图,A、B、C、D为四个村庄, 要修筑三条公路,将这四个村庄连接起来,则不同的修筑方案共有________种. 解析 修筑方案可分为两类:一类是“折线型”,用三条公路把四个村庄连在一条曲线上(如图(1),A-B-C-D),有A种方法;一类是“星型”,以某一个村庄为中心,用三条公路发散状连接其他三个村庄(如图(2),A-B,A-C,A-D)有4种方法.共有12+4=16种方法. 图(1)     图(2) 答案 20 2.(2012·汕头模拟)如图,用6种不同的颜色把图中A、B、C、D四块区域分开,若相邻区域不能涂同一种颜色,则不同的涂法共有________种. 解析 从A开始,有6种方法,B有5种,C有4种,D、A同色1种,D、A不同色3种,∴不同涂法有6×5×4×(1+3)=480种. 答案 480 3.若甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外两位前面.不同的安排方法共有________种. 解析 分三类:甲在周一,共有A种排法; 甲在周二,共有A种排法;甲在周三,共有A种排法; ∴A+A+A=20. 答案 20 4.(2011·西安模拟)三个人踢毽,互相传递,每人每次只能踢一下,由甲开始踢,经过5次传递后,毽又被踢回给甲,则不同的传递方式共有________种. 解析 如图,甲传给乙时有5种情况;同理,甲传给丙也可以推出5种情况,综上有10种传法. 答案 10 5.(2012·杭州五校联考)如果一条直线与一个平面平行,那么称此直线与平面构成一个“平行线面组”.在一个长方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“平行线面组”的个数是________. 解析 长方体的6个表面构成的“平行线面组”有6×6=36个,另含4个顶点的6个面(非表面)构成的“平行线面组”有6×2=12个,共36+12=48个. 答案 48 6.将数字1,2,3,4,5,6按第一行1个数,第二行2个数,第三行3个数的形式随机排列,设Ni(i=1,2,3)表示第i行中最大的数,则满足N1<N2<N3的所有排列的个数是________.(用数字作答) 解析 由已知数字6一定在第三行,第三行的排法种数为AA=60;剩余的三个数字中最大的一定排在第二行,第二行的排法种数为AA=4,由分步计数原理满足条件的排列个数是240. 答案 240 7.数字1,2,3,…,9这九个数字填写在如图的9个空格中,要求每一行从左到右依次增大,每列从上到下也依次增大,当数字4固定在中心位置时,则所有填写空格的方法共有________种. 4 解析 必有1、4、9在主对角线上,2、3只有两种不同的填法,对于它们的每一种填法,5只有两种填法.对于5的每一种填法,6、7、8只有3种不同的填法,由分步计数原理知共有22×3=12种填法. 答案 12 二、解答题(每小题15分,共45分) 8.如图所示三组平行线分别有m、n、k条,在此图形中 (1)共有多少个三角形? (2)共有多少个平行四边形? 解 (1)每个三角形与从三组平行线中各取一条的取法是一一对应的,由分步计数原理知共可构成m·n·k个三角形. (2)每个平行四边形与从两组平行线中各取两条的取法是一一对应的,由分类和分步计数原理知共可构成CC+CC+CC个平行四边形. 9.如图,用四种不同颜色给图中的A,B,C,D,E,F六个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色.则不同的涂色方法共有多少种? 解 先涂A、D、E三个点,共有4×3×2=24种涂法,然后再按B、C、F的顺序涂色,分为两类:一类是B与E或D同色,共有2×(2×1+1×2)=8种涂法;另一类是B与E或D不同色,共有1×(1×1+1×2)=3种涂法.所以涂色方法共有24×(8+3)=264(种). 10.现安排一份5天的工作值班表,每天有一个人值班,共有5个人,每个人都可以值多天班或不值班,但相邻两天不准由同一个人值班,问此值班表共有多少种不同的排法? 解 可将星期一、二、三、四、五分给5个人,相邻的数字不分给同一个人. 星期一:可分给5人中的任何一人有5种分法; 星期二:可分给剩余4人中的任何一人有4种分法; 星期三:可分给除去分到星期二的剩余4人中的任何一人有4种分法; 同理星期四和星期五都有4种不同的分法,由分步计数原理共有5×4×4×4×4=1 280种不同的排法. B级 综合创新备选 (时间:30分钟 满分:60分) 一、填空题(每小题5分,共30分) 1

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