第一部分 第六板块 专题三 科普文章.pptVIP

科普文章要注意语言的严谨性，这也是由其科学性决定的。由于展现的科学内容需要客观性和科学性，因而语言就必须严谨准确。这不仅体现在用词、造句方面要力求精确，合乎语法习惯，而且所运用的专业术语、科学解释也必须准确无误，毫无歧义。 但是，语言的严谨性并不代表着一定要板着面孔说话，科普文章重在普及。介绍某一现象，解说它所包含的科学原理，是为了让没有拥有这一知识的人更方便地获取相关知识，语言生动可以帮助读者克服心理障碍，在自然轻松中获取相关知识。 行文结构也是阅读科普文和解答科普文题目的重点。科普文在结构上，由表及里，层层深入。科普文章强调科学性，首先就要注意思维的严密性。思维的严密不仅表现为内容上的科学准确，还表现在写作的条理和整个文章的布局安排上。结构的合理性正是作者思维严密的外在表现，从熟悉到陌生，从现象到研究，从本质到应用，作者层层深入地展现着科学的行文思路，既条理清晰地体现了行文科学严谨的特点，又符合人们认识事物的习惯和规律。 一般来说，科普文章的层次是比较分明的，或以时间为序(本文是以时间为序)，或以空间为序，或按总分的顺序解说。 解题时还要注意以下方面： (1)审清题意，把握要求。许多同学轻视了审清题意这一关，从而出现了不该出现的错误。如因漏读或错读题目而失分，这是一种过失性的失分，只要细心读题，完全可以避免。有的学生忽略题目中的修饰语而失分，还有的是因为没有真正把握题目的要求，答非所问而失分。仔细审题可以帮助考生提高得分率，尤其是一些难度较大或开放性较强的题目更需要认真审题。有些所谓难题，只要仔细阅读，捕捉到题目所给的信息，就能发现其内在含义，进而攻下难关。捕捉到的“信息”只是一个“毛坯子”，需要根据题意作比较后进行精加工。 (2)准确表述，灵活回答。前面如能做好，就已胜利在望，但如果在表述上略有不慎就可能前功尽弃。表述要准确，就是将前面通过阅读确定的答案以准确的语言表达出来，要求做到准确、简洁、灵活。准确是答题最重要的要求，语言再漂亮，不准确也绝不会得分。在准确的前提下，还需要简洁。答题的语言不在多少，而在于是否准确和简洁。所谓灵活，就是在答题时不能死板地套用平时的练习或检测，考试中有许多题目会让考生有似曾相识之感，即使这个题目与平时做过的某道题差不多，也要细致分析，灵活回答。 (3)掌握方法，避免失误。解题方法不是绝对的，但要绝对避免容易给解题造成错误的方法。为了节约时间，可以先看题，然后在文中寻找与题意有关的语句，再根据考查的能力点联想传记、新闻等文体的解题方法。 专家 评卷 失误类型：分析不到位 失分探因：此考生只回答出“开篇扣题”，怎样扣的，没有回答；第二方面，不仅“引出下文月球、金星、火星的情况”，还与之形成对比，也没有点出，所以扣掉1分。 [技巧要把握]……………………(由题得法，通关锦囊) 本题考查科普文某语段在文中的作用，本题型的解题“思维模式”与“答题模板”，与“赏析小说的艺术技巧”中赏析“布局谋篇及其所起的作用”相类似。 2．结合文意，简要分析两处画线部分的修辞手法和表达 效果。(4分) [审题要仔细] 抓住4个关键点：结合文意　简要分析　修辞手法　表达效果 [思路要清晰] 解答此类题，首先应点明其修辞手法，其次应根据具体语境，分析修辞如何运用以及其表达效果。第(1)处画线部分，“大气和表面……抱有敌意”，把火星的“大气和表面”当成人来写，是拟人，形象地说明了人不能在火星上生存的现实。第(2)处画线部分，运用比喻的修辞手法，形象生动地说明了人类对环境造成了严重的危害，从而说明了保护环境的必要性、紧迫性。 [答题要规范] ①运用了拟人(或“比拟”)手法，将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动地说明了金星不适于人类生存的情况。②运用了比喻手法，以小飞船喻地球，用触礁、漏水喻地球灾变，强调了地球对人类的重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。 [考生甲] 送检样卷 　　①运用比拟手法，形象写出了金星没有人类生存的条件。②运用象征手法，写出了人类对地球的破坏。　得分：1分 专家 评卷 失误类型：审题不清 失分探因：题干明确要求“简要分析”“修辞手法”，此考生只有第一句写出了手法和表达效果，但没有对手法分析。第二问“象征”不是修辞手法，效果也分析不对。 [考生乙] 送检 样卷 　　　①运用拟人手法，写出了金星不适合人类生活。②运用比喻手法，形象地表达出人类对地球的破坏。　得分：2分 专家 评卷 失误类型：答题角度不全 失分探因：此考生对这两句的修辞手法判断比较准，但都没有具体分析手法是怎样运用的，也