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第六单元 资本主义运行机制调节 一、关于1929年—1933年经济危机问题一:关于1929年—1933年经济危机的原因。 材料一: 1922年到1929年,经济迎来了飞速增长,平均年GNP(国民生产总值)增长率高达5.5%。失业率从战前的11%下降至20年代后期的3.5%。到1929年,在美国占人口5%的富人的收入几乎占全部国民收入的1/3,而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%,还有21%的家庭年收入不到1000美元。 材料二: 经济自由放任政策刺激了资本家进行盲目的和无限制的生产。1920年到1929年,工厂中生产率增长55%,但是美国工人的工资仅增长为2%,而农业工人的工资还不到非农业工人的40%。 ——摘自岳麓教材 材料三:20年代初,股票投机成风。买股票成为快速致富的好办法。结果不但职业投机者,而且普通的美国人也参加股票的投机。有钱的人把自己的存款急急忙忙地投入股市,没钱的就借钱炒股,甚至向银行贷款购买股票,造成这一时期股票价格被大幅度哄抬,股票以其账面价值的3倍到20倍的价格卖出。当时人们问得最多的一句话是:“今天又涨了多少?” 世界经济大危机的影响 大萧条 the Great Depression 拉什莫尔山(Mount Rushmore),俗称总统山,山上刻着华盛顿、杰弗逊、罗斯福和林肯的四位总统的脸 * 本单元是围绕“资本主义运行机制的调整”这一线索展开,罗斯福新政是核心。1929—33年的世界经济危机将美国传统的自由放任政策击得粉碎。为摆脱危机,各国统治阶级采取了不同的对策,美国总统罗斯福推行新政,开创了国家全面干预经济和资本主义自我调节机制相结合的新模式。二战后,美国、西欧、日本的经济发展政策虽然各有特色,但都不同程度地实施了国家对经济的干预,依靠国家政权的力量,促进经济的复兴和持续增长。因此,国家的宏观调控和干预已经成为资本主义市场经济正常运行不可缺少的内在机制之一 第17、18课 30年代大危机与罗斯福新政 考纲:1929-1933年经济危机、罗斯福新政、 课标: 1、了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点、和影响,认识罗斯福新政的历史背景。2、列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 高考考什么?怎样考? 2011·福建文综·22)图6、7、8是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画,对此解读不符合当时的社会状况的是 图6 图7 图8 A.生产严重过剩 B.通货膨胀严重,百姓无力购买商品 C.失业加剧贫困,社会购买力下降 D.体现了资本主义社会的基本矛盾 (2010·天津文综6)1933年罗斯福实行新政后,美国商品获得了更大的海外市场,国内商品价格也有一定提高,债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是 A.整顿财政金融 B.调整农业结构 C.复兴工业生产 D.实行社会救济 (2010·江苏单科17)1933年,美国成立农业调查署,购买并大量屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的是( ) A.增加肉类储备应急救济 B.减少农业津贴开支 C.提高并稳定农副产品价格 D.缓和农场主间的竞争 (2011·上海单科·18)罗斯福就任美国总统后,采取了一系列措施,其结果是 A.国家开支显著上升 B.农产品数量明显增加 C.银行数量不断增多 D.美元逐渐升值 (2011·江苏单科·15)富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间,罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是 A.主张推行计划经济模式 B.阐释福利国家所带来的弊端 C.解读《全国劳工关系法》 D.展望“新经济”时代的奇迹 (2012年广东文综历史,21)罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有( ) A.资本家改善工人待遇 B.外国人到美国就业 C.老百姓把钱存在家里 D.农场主扩大生产规模 (2012年江苏历史,23)(14分)西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列材料: (1)据材料一,结合所学知识,概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。(5分) (2012年山东文综历史,29)(16分)20世纪二三十年代,斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运
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