聚集人才+成就教师——徐汇名师工作室研训模式探究.pdfVIP

丘珞希徐汇巨 聚集人才 成就教师 ——徐汇名师工作室研训模式探究 上海市徐汇区教育学会 “名师出高徒”历来是名师成才的重要因素。徐汇教育的沃土曾经产生过很多优秀的名师，从而成就 了徐汇教育在卜海的优势地位。上世纪九十年代，我们曾启动了“名师工程”，在教师队伍建设中发挥了 开创先河的重要作用。 “名师工程”已经成为徐汇教育的一项标志性品牌。 在新的历史发展时期，徐汇教育的发展仍然依赖于人才高地的建设。关注未来“名师”成长的轨迹， 构筑可持续发展的“人才金字塔”，成为“名师工程”继续发展的重要内容。为此，徐汇教育局在2007年 底，正式启动了以基地模式培养名师的战略工程。目的在于打造徐汇教育面向未来的骨干教师队伍，尽快 形成学科领军团队，促进高端人才的迅速成长。区教院在众多的上海市特级教师中首先确定了12位名师， 各主持一个工作室，每个工作室招录10名左右有潜质的中青年教师(共计132名)开展为期2年的研训。 名师工作室确定的工作目标是：经过二年为一期的研训，逐步优化基地研训的内部环境，创造有利 于优秀人才脱颖而出的条件，促进132位学员的整体素质有明显的提高，使区级以上的骨干教师总量