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《多元分析》课程简介 多元分析 3.5 Multivariate Analysis 3 -1 预修要求：修过《概率论和数理统计》课程的学生 面向对象：三年级本科生 简介： 多元分析是数理统计学30多年来迅速发展起来的一个分支，已广泛地应用到社会科学和自然科学的许多领域。本课程介绍一些实用的多元分析方法的理论及应用，包括有关多元正态分布的统计推断、判别分析、聚类分析、主成分分析、因子分析、对应分析、典型相关分析和偏最小二乘回归。同时以国际上著名的标准统计软件SAS系统，通过实例介绍如何用统计软件处理数据分析中的实际问题。 推荐教材或主要参考书： 1、应用多元统计分析，高惠璇编，北京大学出版社，2005年。 2、实用多元统计分析， Richad A Johnson, Dean W Wichen著，陆璇译， 清华大学出版社，2001年 3、实用多元统计分析，方开泰编，华东师范大学出版社， 1989年 4、SAS系统﹒SAS/SAT软件使用手册，高惠璇等编译，中国统计出版社，1997年 《多元分析》教学大纲 多元分析 3.5 Multivariate Analysis 3 -1 预修要求：修过《概率论和数理统计》课程的学生 面向对象：三年级本科生 一、课程的教学目的和基本要求 让学生了解各种常用多元统计分析方法的统计背景和实际意义，熟悉各方法的统计思想及理论知识，并知道如何用这些方法去解决实际问题。 二、课程主要内容及学时数的分配 每周课堂上3学时.共3×16=48学时 1、绪论 2学时 2、多元正态分布及其参数的估计 4学时 多元正态分布的定义与基本性质；条件分布和独立性；多元正态分布的参数估计。 3、多元正态总体参数的假设检验 6学时 几个重要统计量的分布；单总体均值向量的检验及置信域；多总体均值向量的检验； 协方差的检验；独立性和正态性检验。 4、判别分析 6学时 距离判别法；Bayes判别法及其广义平方距离判别法；Fisher判别；判别效果及判别能力的检验 ；逐步判别。 5、聚类分析 6学时 聚类分析思想和方法；系统聚类法；动态聚类法；有序样品的聚类；变量聚类方法。 6、主成分分析 6 学时 总体的主成分；样本的主成分；主成分分析的应用。 7、因子分析 6学时 因子分析模型和参数估计；方差最大的正交旋转；因子得分；Q型因子分析。 8、对应分析方法 3学时 对应分析方法的原理；应用例子。 9、典型相关分析 3学时 总体典型相关，样本典型相关，典型冗余分析 10、偏最小二乘回归分析 3学时 偏最小二乘回归分析方法的原理；应用例子。 11、讨论班 3学时 三、相关教学环节 1．隔周安排上机2小时； 2．大作业（实际应用）：让学生自己选题，搜集数据，用所学的多元统计分析方法进行分析并撰写成论文报告。 3．组织讨论班。 四、教学方式：采用多媒体进行课堂讲授；上机统一安排在学校计算机中心。五、考试方式及要求：本门课程的评分分为 4 个部分，每个部分分数分配如下：课堂出勤和上机考评：10％；大作业：10％；平时课后作业：10％；期终考试（闭卷）70%。 六、教材及主要参考书 1、应用多元统计分析，高惠璇编，北京大学出版社，2005年。 2、实用多元统计分析， Richad A Johnson, Dean W Wichen著，陆璇译， 清华大学出版社，2001年 3、实用多元统计分析，方开泰编，华东师