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不等式应用-(二)求函数的最大值、最小值.ppt
1.一个定理：基本不等式的内容 ①公式 ②变形公式 ③公式的使用条件 ④公式的拓广 * (二)求函数的最大值、最小值 1.依据：和为定值,积有最大值 公式： 条件：满足一“正”,二“定”,三“等”. 例1.已知0x3,求函数y=x(9-3x)的最大值 【变式】若x.y均为正数,且3x+4y=12,求lgx+lgy的最大值及相应的x,y的值 2.依据：积为定值,和有最小值 公式： 条件：满足一“正”,二“定”,三“等”. 例2.已知x2,求函数 的最小值,并求y取得最小值时x的值 【变式一】已知x0,求函数 的最小值,并求y取得最小值时x的值 2.依据：积为定值,和有最小值 公式： 条件：满足一“正”,二“定”,三“等”. 【变式二】己知x-1,求函数 的最小值,并求y取得最小值时x的值 2.依据：积为定值,和有一最小值 公式： 条件：满足一“正”,二“定”,三“等”. 【变式三】己知x0,y0且 ,求x+y的最小值 2.依据：积为定值,和有一最小值 公式： 条件：满足一“正”,二“定”,三“等”. 【变式四】己知x0,y0,且xy-(x+y)=1, 求x+y的最小值 2.两个概念：①算术平均数 ②几何平均数 3.三种方法：基本不等式的证明 ①比较法(作差-变形-判断-结论) ②综合法(由因导果) ③分析法(执果索因) 4.四类运用：基本不等式的应用 ①证明不等式 ②求函数最大值：和为定值,积有最小值 ③求函数最小值：积为定值,和有最小值 ④实际应用：下节课时讲解 ①教科书第93页习题3.4第4,5,6 ②《学习与评价》第12课时 *
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