2013福建省质检阅卷分析及其教学启示.doc

2012年福建省质检阅卷分析及教学启示 泉州市目前还没有条件对省质检实施全市性的网上统一阅卷，但部分县、市（区）已实现了统一的网上阅卷。根据前期泉州市质检和这次省质检反映的情况，晋江市的文、理科平均成绩均与整个泉州市的平均成绩基本相当，而且晋江市进行了统一的网上阅卷，因此，我们可以暂时以晋江市的考生表现作为样本来估计整个泉州市的考生表现。 一、命题说明 1、指导思想 指导性文件、依据性文件、结合教学实际。 延续风格，能力立意，注重三基，着重素养，着力过程，关注应用意识、关注开放探究、关注学科思想，突出学科本质，贯彻(教学)指导思想（立足基础、关注过程、突出探究、强调应用、追求‘开放’与‘多样’）。 依纲循本 科学规范 秉乘传统 彰显功能（诊断、导向、演练） 2、命题原则 导向、诊断、演练。 3、试卷特色 (1)立足学科基础 基础内容、核心内容、基本能力。 主干知识：较大比例、较为全面地重点考查。 了解性知识的位置处理（如复数、数列概念、数学归纳法）。 导向：立足基础内容，突出主干知识，关注通性通法，重在培养素养。 (2)突出数学本质 各分支的核心内容、学科思想、教育价值： 集合——语言。如理15，三种语言的转化与能力。 函数导数——函数的性态、导数的工具作用.如理10、20、文12、22 三角——定义、恒等变形、函数性态；如理16、文19 立几——逻辑推理能力、空间想象能力；如理5、17、文11、18 统概——图表认识、统计量意义、样本估计总体思想；如理9、18、文5、20 解几——代数方法研究几何性质；如理13、19、文10、21 数列——两特殊数列、基本量法； 数学思想： 函数与方程思想 理10、20，文17、22 数形结合思想 理10、14、19、20， 文10、15、21、22 化归与转化思想 理16、17、19， 文11、18、19、21、22 分类与整合思想 理7、9、19，文11、16、21、22 必然与或然思想 理9、18，文20 特殊与一般思想 理15、20，文15 有限与无限思想 理10，文15 （3）坚持能力立意 运算求解能力 理14、17、18、19、20、21， 文17、18、19、20、21、22 推理论证能力 理10、15、16、17、19、20 文9、12、16、18、19、21、22 抽象概括能力 理10、15 空间想象能力 理5、17，文11、18 数据处理能力 理18，文5、20 应用意识 理18，文5、20 开放性 理17、19、20，文18、22 过程性 理10、15、16、18， 文12、19、20 探究性 理17、19、20， 文18、20、21、22 （4）发挥质检功能 重点核心内容大比例考，小知识点内容小题型考。 特别关注薄弱点：和积互化，点面距离（理17），统计量（理18），数学归纳法（理20），反证法（文21）等。再如去年的关于直线与圆锥曲线位置关系问题。 二、成绩情况 文科：平均分82.6（晋江83.8）））） 福州 厦门 宁德 莆田 漳州 龙岩 三明 南平 泉州 全省 87.74 93.82 85.7 88.74 81.92 87.27 84.56 82.15 87.3 86.41 0.59 0.63 0.57 0.59 0.55 0.58 0.56 0.55 0.58 0.58 文科数学 85.71 89.93 81.4 78.52 78.13 79.42 77.05 80.53 82.58 81.37 0.57 0.6 0.54 0.52 0.52 0.53 0.51 0.54 0.55 0.54 略高于全省的平均水平！去年省质检文理科均排第4，去年高考是文2理3，今年省质检是文3理4。 理科选择题难度值： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总 难度 全省 0.81 0.91 0.81 0.80 0.86 0.87 0.91 0.84 0.44 0.53 晋江 0.8 0.92 0.81 0.8 0.88 0.88 0.95 0.84 0.46 0.57 39.5 0.79 文科选择题难度值： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 总 难度 全省 0.85 0.89 0.70 0.76 0.77 0.87 0.64 0.58 0.61 0.69 0.57 0.33 晋江 0.89 0.9 0.69 0.82 0.82 0.88 0.64 0.61 0.63 0.73 0.57 0.34 理科填空题难度值： 题号 11 12 13 14 15 全省 0.79 0.82 0.70 0.57 0.07 晋江 0.8 0