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大学英语听力综合指导[1] 在听、说、读、写、译等语言学习的基本技能中，听力理解是一种接受性的能力。听力能力的提高绝不是一朝一夕就能够做到的，必须先有量的积累，才有质的飞跃。语言学习者必需具备该语言相关的背景知识，一定的词汇量和基本的语法知识，并且掌握一定的听力微技能，包括判断、选择和归纳总结的能力等。听力理解能力的高低取决于学习者对以下4个方面的综合掌握程度： 一、语言基础 听力理解可分为字面理解和深层理解，它是个复杂的、多层次的综合思维和理解过程，是多种语言技能的综合运用，涉及到语音、语调、词汇、句型、句法、语法等语言与非语言因素，而这些都是语言的基本要素。只有在理解字面意思的基础上才有可能对听力材料进行深层次的理解，所以语言因素是听力理解的基础。因此，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。 1．语音语调 正确的语音指的是正确的发音，辨音、重读、弱读、连读、省音、不完全爆破及同化等基本的语音知识，如I can make it. 和I can’t make it. 第1句的can弱读，而第2句can’t必须重读。这些都是语言学习最基本的先决条件。正确的语调指的是说话者对某一事件的态度、感情、口吻和意图，是说话者表达情感的一种手段。比如用上升调来表示请求，用下降调表示确信或命令。 2．词汇量 词汇是语言的最基本要素之一，是听力影响理解能力的重要因素。词汇量的匮乏往往是听力能力比较差的主要原因。在一定程度上，听力理解考试中的正确答案往往就是对考生所听到的语流信息中某个关键词或短语的同义转述（paraphrasing）。因此，考生应注意扩充词汇量，并在具备一定词汇量的基础上，学会根据上下文的语境辨别能力等，提高听力理解能力。比如： W: Jerry, can you pick me up after work today? I left my car at the garage. M: I’m afraid I can’t. I have scheduled an appointment with the client at dinnertime. Q: What is the man going to do? 既然这位男士已经和他的客户（client）预定了约会（schedule an appointment），当然，他应该在晚餐时间去和他的客户会见。此题的答案是：Meet his client. 答案是对句中have scheduled an appointment with the client的同义转述。 3．句型 听力理解题的考试与阅读理解不同，听力理解稍纵即逝，没有反复咀嚼的可能。因此要求考生要熟练掌握英语语言的基本句型和一些口语中的惯用表达方式，以快速做出有效的反应和正确的选择。比如：I can’t agree with you more.（我完全同意你的看法/观点。）You can’t be too careful when driving at night.（晚上开车是千万要小心/再小心也不够份/应该尽量小心。）等等。例4： M: Ah…ah! Looks like I’m going to be a little late for class. I hope Professor Clock doesn’t start on time today. W: Are you kidding? You can set your watch by the time he starts his class. Q: What can be inferred about Professor Clock? 对话中这位女士用了Are you kidding? 这样一个口语中的惯用表达方式来表示强烈的反对或不赞同，因此，Clock教授的课肯定是准时的，也即前文的on time，甚至你还可以根据他上课的时间来校对你的手表（set your watch by the time he starts his class）。三者合一，得出此题的正确答案：He is always punctual for his class. 此外，还有表示建议的句型，如例5和例6： M: Maybe I ought to subscribe to the Engineering Quarterly. It contains a lot of useful information. W: Why not read it in the library and save the money? Q: What is the woman’s advice to the man? A: Not to subscribe to the journal. W: R