[中学联盟]甘肃省庆阳市宁县第五中学高中数学选修1-2学案：第四章 习题.docVIP

宁县五中导学案 课题 第四章 单元测试 授课时间 课型 习题课 二次修改意见 课时 2 授课人 科目 数学 主备 任树峰 教学目标 知识与技能 能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用,并能通过框图理解某件事情的处理过程.通过实例,了解结构图;运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息. 过程与方法 对章节知识点进行归纳整理，通过章节知识测试，提高学生对本章知识的掌握程度; 情感态度价值观 培养学生探究意识，合作意识，应用用所学知识解决生活中的实际问题。 教材分析 重难点 章节知识点进行归纳整理，典型例题的解决思路及变式训练。 教学设想 教法 引导归纳 ， 三主互位导学法 学法 归纳训练 教具 多媒体, 刻度尺 课堂设计 (时间90分钟，满分120分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．根据二分法求方程x2－2＝0的根得到的程序框图可称为(　　) A．工序流程图　　　　　　B．程序流程图 C．知识结构图 D．组织结构图 【解析】　由于该框图是动态的且可以通过计算机来完成，故该程序框图称为程序流程图． 【答案】　B 2．在下面的图示中，结构图是(　　) A．QP1→P1?P2→P2?P3→得到一个明显成立的条件C. D.