[中学联盟]甘肃省庆阳市宁县第五中学高中数学选修1-2学案：第四章.docVIP

宁县五中导学案 课题 第四章 授课时间 课型 复习 二次修改意见 课时 1 授课人 科目 数学 主备 任树峰 教学目标 知识与技能 能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用,并能通过框图理解某件事情的处理过程.通过实例,了解结构图;运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息. 过程与方法 对章节知识点进行归纳整理，通过典型例题对本节知识的应用，提高学生对本章知识的掌握程度; 情感态度价值观 培养学生探究意识，合作意识，应用用所学知识解决生活中的实际问题。 教材分析 重难点 章节知识点进行归纳整理，典型例题的解决思路及变式训练。 教学设想 教法 引导归纳 ， 三主互位导学法 学法 归纳训练 教具 多媒体, 刻度尺 课堂设计 章节知识网络 归纳专题 专题一 程序框图 用确定的符号，按照一定的流程，画出的可具体操作的符号图形语言，由于程序框图可以考查一个学生分析问题和解决问题的能力，因此该部分知识成为每年高考的必考知识之一，且常以选择题或填空题的形式出现，属中低档题目． 例 1 执行如图所示的程序框图．若输出S＝15，则框图中①处可以填入(　　) A．k2？　　 B．k3？　　 C．k4？