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中心对称（第一课时） 教学目标：1. 了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念； 2. 掌握中心对称的性质，会根据性质找出对称中心。 教学重（难）点：1.重点：中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念； 2.难点：中心对称的性质与应用 教具准备及辅助活动：三角板、直尺、量角器 一、复习、探究 1、如图1，连结ABCD的对角线AC和BD，由图可知△ADO经过旋转可得到△CBO，那么旋转中心是 ，旋转角是 °； 2、如图2，△ABC经过旋转可得到△DEF， （1）旋转中心是 ，旋转角是 °； （2）把对应点分别连结起来； 3、如图3，画出四边形ABCD绕点O旋转180°后的图形； 图3 二、新课学习 上面练习的图中，其特点是：每幅图中的都有两个图形，如果把其中一个图形绕着某一个点旋转 °后，它能够与另一个图形 ——我们就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心． 如图所示，△ＡＢＣ与△ADE是成中心对称的两个三角形，点A是对称中心，点B的对称点为点 ，点C的对称点为点 ，点A的对称点为点 ． 点B绕着点A旋转180°到达点D处，因此，B、 A、 D三点在同一条直线上， 并且ＡＢ＝AD. 探 索 在下图中，△A′B′C′与△ＡＢＣ关于点O是成中心对称的，你能从图中找到哪些等量关系? 我们可以发现，点A绕中心点O旋转180°后到点A′，于是A、 O、 A′三点在一直线上，并且ＡＯ＝ＯＡ′，另外分别在一直线上的三点还有 、 ；并且BO＝ ， CO＝ ． 归 纳 在成中心对称的两个图形中，连结对称点的线段都经过 ，并且被对称中心 ． 反过来，如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点，并且都被该点平分，那么这两个图形一定关于这一点成 ． 三．课堂练习 1、如图的四个图形中，图形①与图形 成轴对称；图形①与图形 成中心对称；（填写符合要求的图形所对应的符号） 2、下列图中，△AOB与△DOE成中心对称的是（ ） 3、如图，△ABC与△A’B’C’关于点O是成中心对称的，则分别在一直线上的三点有：AOA’， ， ，且BO= ， AO= ，CO= ， △ABC △A’B’C’。 4、如图，已知△ＡＢＣ和点O，画出△DEF，使△DEF和△ＡＢＣ关于点O成中心对称． 试一试 如图所示的两个图形成中心对称，你能找到对称中心吗? 四．课堂小结 对比 平移 轴对称 中心对称 定义 性质 1 2 五．布置作业 1. 仔细观察所列的26个英文字母，将相应的字母填入下页表中适当的空格内． (第1题) 对称 形式 对称轴 旋转对称 中心对称 只有一条对称轴 有两条对称轴 英文 字母 ? ? ? 2. 如图(1)所示，魔术师把4张扑克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛，请一位观众上台，把某一张牌旋转180°．魔术师解除蒙具后，看到4张扑克牌如图(2)所示，他很快确定了哪一张牌被旋转过．你能吗? (第2题) 3. 如图，已知△ＡＢＣ和过点O的两条互相垂直的直线x、 y，画出△ＡＢＣ关于直线x对称的△A′B′C′，再画出△A′B′C′关于直线y对称的△A″B″C″，△A″B″C″与△ＡＢＣ是否关于点O成中心对称? (第3题) 4、如图，四边形ABCD与四边形A’B’C’D’成中心对称，请在图中画出对称中心； 5、补全图形，使其分别关于点O成中心对称： 5 （图1） （图2） ④ ③ ② ①