游戏与身体素质发展.doc

教学内容 游戏与身体素质发展 ---胡春梅 教学目的和要求 通过游戏提高学生快速跑动中的灵敏性。 2.激发学生对体育课的兴趣，提高学生爆发力。培养学生团结协作的精神。 3.培养学生集体主义精神。 课的结构 时 间 教学内容 组织教法与要求 完成时间 次数 时间 强度 开始部分 1.体委整队，报告人数 2.师生问好，宣布课的内容任务和要求。 3.检查服装安排见习生 一．组织：如图【1】 XXXXXXX –男生 XXXXXXX OOOOOOO –女生 OOOOOOO S --教师 二。要求：集合做到“ 快 静齐” 较好 1 5 小 准备部分 一．队列练习，队列转换。二。复习第九套广播体操 一．组织：如图：【2】 X X X X X X X X X X X X X X –男生 O O O O O O O O O O O O O O –女生 S –教师 二教法：集体教学，老师口令，学生跟据口令做动作。 三要求：正确判断口令按要求完成动作。 好 2 8 中 基本部分 一．新授：游戏【跳障碍】 准备：在场地上划出若干个间隔为40—60公分的格线和直径为40公分的圆，可按时或按组。 方法：每格或每个圆只能单脚跳一次。 组织：如图【3】 XXXOO I I O O XXXOO I I O O XXXOO I I O O XXXOO I I O O S 规则：无犯规又在最快的时间内跑完的一组为第一名。 三要求：按规则完成游戏。 较好 2次 20 大 结束部分 一．集合整队，清查人数二。放松操 三。归置器材，总结课堂四。宣布下课 一．组织：如图【1】 二。教法：教师引导， 学生跟做。 三。要求：全心身放松，快乐的结束本节课。 场地器材 篮球场一块 各色粉笔四支 小音箱一台 预计密度 重。难点：在游戏中学生对游戏的理解以及在游戏中安全是强调的重点 预计心率 最高 次每分平均 次每分 课后小结 本课在老师的带动和鼓励下，游戏完成的很好。学生不但在游戏中得到了快乐，而且在快乐中得到学习也锻炼了身体。达到了教学目标。 时间 课的结构 时间