第1章(绪论文献概论).pptVIP

中医药文献检索 绪 论 一、《中医药文献检索》课程的产生和发展 1、产生背景： 本世纪以来，人类创生的信息量高速增长，据估计，70年代以来全世界每年出版图书50万种以上、期刊10万种以上、专利约50万件、科技报告约90万件、会议文献10多万篇、产品样本50多万种，每年发表的科技论文总数近500万篇，并呈指数式增长，真可谓信息浩如烟海，如何从这浩如烟海的信息中找出所需信息，就成为信息检索的重任，为此，原教育部于1984年发出过“教高一字004号”文件要求在高校开设“文献检索与利用”课。 2、发展过程： 第一阶段：80年代初，对象是教师、科研人员、高年级学生讲座 第二阶段：1984年，国家教育主管部门发文 第三阶段：1992年 国家教委 《文献检索课教学基本要求》 第四阶段：1996.6 中共中央、国务院 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 二、《中医药文献检索》课教学目的与作用 1、提高自学能力 2、增强科研功底 3、增强信息素质 4、开发信息资源 提高自学能力 80％的知识来自于第二课堂 获取知识来源：文献 当代文献特点与发展趋势： 1、数量庞大，呈知识爆炸的现象； 2、知识半衰期短缩； 3、文献资源网络化； 4、交流传播速度加快 5、时滞问题严重； 6、英文材料占主导地位，约占70%? 增强科研功底 增强信息素质 开发信息资源 第一章 文献概论 第一节 文献及相关概念 第二节 文献类型 第三节 文献信息保障体系 第一节、文献及相关概念 文献：记录有知识的一切载体。 文献三要素：知识性、记录性、物质性 第一节、文献及相关概念 信息：是事物运动状态和运动方式的反映。它提供了客观世界事物的消息、知识。可分为四大类即自然信息、生物信息、机电信息和社会信息。 知识：是人脑通过思维对大量信息加工提炼而成的，是经过人类认识、选择、处理和序化了的信息。 情报：是运用一定的形式传递给特定用户，并产生效用的知识或信息。简单的说就是激活了的、被利用的知识。 情报三基本属性:识知性、传递性、效用性。 竞争情报（competitive intellingence） ：是一种过程，即情报的采集、加工和分析过程，是生产信息并使之运用于竞争决策的过程。对企业而言是企业为获取竞争优势而采集、加工和分析过的信息；有的将其定义为竞争对手、竞争环境和竞争策略的信息分析。 ? 信息 大脑认识 知识 传递利用 情报 传 记 记 递 录 录 利 用 文献 二、文献类型 按编撰出版形式划分 按载体形式划分 按加工层次划分 按编撰出版形式划分 图书 期刊 特种文献 图书（Book） 是对某一知识领域在一定时期内的科学研究成果、生产技术和实践经验的系统的理论概括。 供读者阅读的书籍： 如教科书、参考书、专著等 供读者检索参考之用的工具书： 如字典、百科全书、年鉴等 期刊（Periodical） 是一种定期或不定期的出版物，具有固定统一的名称，每期具有一定的序号，刊载的是学术论文。 如：报纸、杂志、学报、通报、综述与述评、索引、文摘等 核心期刊 核心期刊：某学科或专业有较高学术价值及编辑水平的一些期刊。 核心期刊评价指标：引文率和利用率。 评价期刊的常用工具：《中文核心期刊要目总览》（北大图书馆）、《中国科技核心期刊 》（中国科学技术信息研究所）、《中文社会科学引文索引来源期刊 》 （CSSCI）（南京大学） 特种文献 会议文献 学位论文 专利文献 标准文献 政府出版物 科技报告 档案 产品资料 会议文献 是指学术会议文献，它往往反